交流：一遇(1—3)二遇(4—5)三遇(6) 那课文的最后两个自然段又写了什么呢三、再读课文，感悟欣赏 1、请大家再读读每次相遇的第一句话及最后一部分的第一句话，相信你一定会有新的发现的(学生自由朗读) (出示四句话：①1940年的一个下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一个老人②第二天，女孩又遇上了那老人③第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘④从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐) 指名交流(从“时间先后顺序”、“不同情况下见面”、“关系越来越密切”等方面交流)教师相机评议(如“你读得很仔细”、“你很会动脑筋”) 板书如下(用箭头表示关系)： 撞 (爱因斯坦遇小女孩) 等 联系前三句，最后一段的这句话你是怎样理解的呢

3你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗你又有怎样的感受呢(相机板书：秋天)4小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀这节课我们就一起学习课文——《秋天》5齐读课题设计意图：借助多媒体课件，播放秋天美景的视频创设情境，调动学生的感官，引领学生直观地感受秋天到来时的景色变化，使学生初步感受到秋天景色的美丽，激发学生学习课文的兴趣，为接下来的课堂教学做铺垫二、初读课文，整体感知1认识自然段导学：一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段自然段有自己的开始标志，也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段(多媒体课件展示，教师标出第1自然段的序号)现在就请同学们自己来标出课文中的其他自然段吧

毛孔粗大的确可以通过激光美容来进行缩小，但是在通过激光缩小的同时，也要注重自己的皮肤是否适合激光治疗，因为激光并不适合所有毛孔粗大人群，它还是有选择性的我们现在就针对毛孔粗大激光的治疗方法，做一下具体的了解激光缩小毛孔，作用于皮肤组织产生光热作用和光化学作用，它促使胶原纤维和弹力纤维的新生以及重新排列，使面部皮肤恢复弹性，皱纹消除或减轻毛孔缩小，从而起到抗衰老和皮肤年轻化的作用，激光这种方法的确可以作用于皮肤的皮脂当中，调节皮脂腺的分泌功能，从而改善油性皮肤激光缩小毛孔的治疗时间，完全取决于选择缩小毛孔的方法，这也告诉我们，激光缩小毛孔是有很多方法的，我们需要根据自己的实际情况来选择我们除了可以利用激光来缩小毛孔外，也可以采取生活当中的一些小方法缩小毛孔，比如利用鸡蛋中的蛋清涂抹在毛孔粗大的地方，15分钟以后，用热水清洗干净就可以缩小毛孔

本届营员代表、上海立信会计金融学院学生施嘉兴、复旦大学学生周芷莹结合在沪求学成长的经历，畅谈对通过本次夏令营寻根交友的期待活动现场主办方供图 本次夏令营为期三天，营员们参访了上海交通大学校史博物馆、苏州工业园区、沙家浜革命历史纪念馆、中国传统村落严家桥村、无锡中国民族工商业博物馆、惠山古镇、常州青果巷历史文化街区等地通过实地走访与沉浸体验，营员们真切感受长三角地区的历史底蕴与创新活力，进一步增进了对中华文化的认同营员们表示，这是一场拓展视野、涤荡心灵的江南文化研学之旅，期待未来同心携手、聚力奋进自2004年创办至今，“爱我中华”在沪港澳台大学生夏令营已成功举办20届，成为青年学子交流互鉴的品牌项目