这种句式的运用，形式整齐，气势飞动，增强了表现力2．顶真修辞手法的运用：顶真，又称连珠，顶珠、蝉联，民间俗称为“咬字”，用上一句的结尾的词语做下一句的起头，使前后句子的头尾蝉联，上递下接“历 历如贯珠”本文这样的句式很多，如开头的几句：“古之学者必有师师者，所以传道受业解惑也人非生而知之者，孰能无惑惑而不从师……”这种句式的运 用，加强了句子之间的连接，使论述环环相扣，严密紧凑3．丰富的语气表达： 丰富的语气表达，可以增强文章的生动性__，本文在这方面是相当成功的如用“嗟乎”“呜呼”这样的语气词语加强感叹，用“彼与彼年相若也，道相似也”这样的 摹状语句有声有色__地描绘“士大夫之族”的神态，用“如是而已”这样的限止语句表示结论的无可置疑

1950年黄继光加入民兵，第二年参加了中国人民志愿军1952年10月在上甘岭战役中光荣牺牲向学生介绍黄继光的家庭和他小时候所受的剥削和压迫，有助于学生理解正因为黄继光满怀对新中国的热爱，才可能在战斗中火力点久攻不下的关键时刻，主动请战，然后顽强战斗、用胸口堵住敌人枪口的壮烈行动3、介绍上甘岭战役上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役1952年10月14日，侵略朝鲜的美军向上甘岭阵地发起进攻中国人民志愿军给予坚决的回击，阵地多次失而复得，战斗异常激烈经过反复争夺，我军收复了已失的阵地，于11月25日胜利地结束了战斗这次战役历时43天，歼灭敌人二万五千余人黄继光就是这次战役中涌现的特级英雄二、学生自己初读课文，画出课文中的生字词

在顺园六村大门口，记者看到的分类垃圾亭虽然与城区差不多，但亭子上多了一个语音感应系统当人进入亭子3米范围内时，“小喇叭”会发出语音提示，教导居民按要求分类投放“镇区、农村的亭子都装有这个系统，镇区使用有线电源，农村使用太阳能电池”吴伟荣说，该系统是薛家镇与常工院电光学院合作研发的生活垃圾分类亭主要肩负有害垃圾收集、宣传的功能，居民单元楼门口则将设置可回收垃圾和不可回收垃圾两个桶，不可回收垃圾依然由保洁员负责收集，可回收垃圾桶在经过保洁员、居民初筛后，剩余的可回收物资会统一放置到临时堆放点，由第三方物资回收公司定点回收服务与以往不同的是，居民家中的可回收物资也可以打包后送到临时堆放点，管理员会贴上写有联系电话、重量的标贴

(1)动作敏捷——鸣声清脆疾飞(2)捉鱼专心——注视等待3指名学生朗读，并结合板书练习背诵（三）朗读并背诵第3自然段：翠鸟捉鱼的过程1这一段有几句话分几层意思句子叙述的顺序是什么每句话是怎么说的2结合学生回答，教师板书要点：第3自然段：共4句话（四）连起来朗读，并背诵第1、2、3自然段二、按下面的意思写出恰当的词语又鲜明又美丽——（ ）飞得很快——（ ）眼睛感觉灵敏——（ ）三、指导学生掌握生字字形“翠”字应注意上半部和“羽”字区别“褐”字应注意是“衤”旁，字的最后一笔是竖折“希”字应注意上边的第二笔是一大点练习课后作业第三题，词语的填写四、听写句子，教师读三遍第一遍，教师完整地读句子，学生听