文章线索的分类分为以下几类：1、以人物为线索○2、 以事情为线索3、以物品为线索4、以地点为线索5、以时间为线索6、以感情为线索文章的矛盾因“羚羊木雕”而起，文章内容围绕“为什么送羚羊木雕，我怎样要回羚羊木雕”来写的羚羊木雕这个物品是文章线索作用：以“羚羊木雕”作为文章的线索贯穿全文题材, 使文章结构更加紧凑、浑然一体五、作业：1、你赞成父母做法还是孩子做法，为什么2、准备分角色朗读课文七年级的语文教案（篇4）《秋天的怀念》设计理念：《语文课程标准》中指出：学生应“具有独立的阅读能力，注重情感体验”《秋天的怀念》一文是一篇感人至深的文章，通篇洋溢着作家史铁生对母亲的无尽怀念和对母爱的深情赞颂因此，在教学本课时，我先创设情境，触动学生的情感，让学生通过朗读、交流来了解课文大意，并引导学生抓住文中人物的动作、神态、语言、体味人物的内心情感，从而培养学生独立阅读的能力

此外，米饭、面条等食物也要严格控制好，这些食物中含有大量的淀粉，可导致血糖升高2、高脂肪、高胆固醇的食物糖尿病患者也要避免吃动物内脏、肥肉、蛋黄、黄油、猪油等高胆固醇、高脂肪的食物，如果摄入过多，容易造成血脂水平升高，加速动脉粥样硬化的形成，诱发各种心脑血管疾病的发生3、酒精患上糖尿病之后要严格戒酒大量饮酒，可导致血糖出现较大的波动，尤其是空腹饮酒，可造成严重的低血糖，而且醉酒之后低血压症状也不易被发现，对患者来说十分危险综上所述，对于糖尿病患者来说，适量吃一些红薯不会导致血糖升高，不过不能过量食用，每天不能超过100克，在吃红薯的同时也应减少主食的摄入，控制好总热量，避免热量超标对于糖尿病患者来说，要避免吃的食物主要是高糖、高脂肪、高胆固醇的食物，还要避免喝酒，这样才可以避免病情加重

学生在原有的知识结构中没有这方面的知识，学生对除法意义的理解及对除法的兴趣将直接影响到后面的学习，所以这节课显得尤为重要教材在编排时从分东西引入，通过分东西使学生初步领会除法的实际意义例1通过让学生动手分一些实物，借助同样多，明确"平均分"的含义例2使学生清楚的看到平均分的过程，直观的理解"平均分"的含义然后引出除法算式的读、写法以及除法算式的意义为了使学生更好的理解"平均分"，在"做一做"和练习十二中，多安排了一些实际操作题，让学生亲自动手摆一摆、分一分、连一连，再写出除法算式，然后再说说除法算式所表示的意义2、教学目标、重点、难点教学目标：①、让学生通过亲自动手分实物，明确"平均分"的含义，并且从"平均分"的过程清楚、直观地了解除法的含义;②、学生认识除号，会读、会写除法算式，知道除法算式的意义;③、际操作，培养学生的动手实践能力和初步语言表达能力;④、培养学生探索知识的能力和对除法的浓厚兴趣;⑤、教育学生热情待人

二、教学三维目标分析1、知识与技能(重点和难点)(1)、通过实例让学生能够进一步体会到函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型并且在此基础上学习应用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用不但让学生能完成本节知识的学习，还能较好的复习前面内容，前后衔接(2)、了解构成函数的三要素，缺一不可，会求简单函数的定义域、值域、判断两个函数是否相等等(3)、掌握定义域的表示法，如区间形式等(4)、了解映射的概念2、过程与方法函数的概念及其相关知识点较为抽象，难以理解，学习中应注意以下问题：(1)、首先通过多媒体给出实例，在让学生以小组的形式开展讨论，运用猜想、观察、分析、归纳、类比、概括等方法，探索发现知识，找出不同点与相同点，实现学生在教学中的主体地位，培养学生的创新意识