东西，使课堂气氛一下子变得情趣万千，充满了勃勃生机如教学课文第三自然段，了解爬山虎的脚的位置、形状、颜色时，便发挥了学生的特长动手画一画，起初大部分学生都画得不正确，没有弄清爬山虎脚的位置，当我放足时间让学生找到书本上有关的语句，朗读反复琢磨，寻找自己画上的不足这一设计竟使学生情绪高涨的朗读起来，他们紧锁眉头细细斟酌，不一会儿，一幅幅作品就在他们手中诞生了，脸上露出了灿烂的笑容二、巧用肢体语言能帮助突破教学的难点俗话说得好：“人的肢体语言是最为丰富的，也是魅力的”课文第四自然段，讲述的是爬山虎怎样爬墙的，如果单单的让学生找到几个表示动作的词（触、巴、拉、贴）来说一说是怎样爬的，学生未必能真正理解

我今天讲话的主题就是——让每一天都成为“读书日”作为千年文明古国,我们的伟大传统之一就是以读书为尊为贵“积财千万,无过读书”读书可以明理得道,可以修身养性“为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书”读书人在阅读之中,“手披目视,口咏其言,心惟其义”,“每有会意,便欣然忘食”这种身心合一的阅读历程,赋予了读书极为厚重的神圣性和愉悦性读书使我们思接千栽,纵横万里,窥天地之妙,得万物之灵文化的血脉、思想的精髓、国家的道统等等，都在读书中绵延不绝,久传于世读书的传统早已沉淀在中华民族性格的深处凿壁偷光,悬梁刺股,囊萤映雪……一个个动人故事形象地体现出中华民族对读书的酷爱古人甚至有云:“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂读之以当友朋,幽忧读之以当金石琴瑟也

近些年，全球癌症的治疗技术有了质的飞跃，也的确是有许多效果良好的抗癌方式问世，比如近些年爆火的靶向药物、免疫制剂等，都为癌症患者带来了新的希望但不能否认的是，癌症依旧是临床上没有攻克的恶性病，它的死亡率依旧居高不下在中国，每年有近300万人会因癌症走向死亡，而在每年新确诊的近450万患者中，只有不到1/3是比较幸运的人，还处于原位癌或局部浸润阶段，其余患者都已经走到了癌症的中晚期，甚至是出现了全身多器官扩散和转移，才被确诊为了癌症大家都知道，癌症越是到了晚期，治疗难度也就会越大而癌症早期想要发现，又有极大的困难因此，在临床看来，癌症的防治意义远要比晚期治疗重要得多如果未来不想让癌症找上自己，从现在起，坚持以下五件事很有必要： 1、坚持睡眠规律：很多人都没有明白睡眠和癌症的关系，但事实上长期保持不健康的睡眠习惯，比如长期熬夜、睡眠不足、日夜颠倒等，都会对健康造成影响

1师：这节课我们先来感受布达拉宫独特而美丽的景致体会美景需要用心去感悟，作者就从不同的角度用心观察布达拉宫他看到了怎样的画面呢2指明读第23自然段3学生研读课文，找出相关的内容并交流教师小结并板书：远看：布达拉宫凌空屹立，金光四射，巍峨壮观仰望：宫殿层层叠叠红白相接错落有致作者还用了一个比喻句，形象地把布达拉宫的结构特点展示了出来，可谓独具匠心”（展示图片）师：多么别致的布局啊，让我们想像着这美好的景致，美美地读仪读第1,2自然段4师过渡：布达拉宫的景致令人称奇，让人震撼接下来让我们细细的研读第3-6自然段，在有所触动的语句旁作好批注5学生小组交流感受6集体交流后教师小结：整个宫殿倚山就势布列在山坡之上，面积庞大，墙体风格迥异，白黄红各有象征意义，高高耸立，叹为观止，在蓝天白云的衬托下让人神往，更让我们领略到佛教的韵味