于是，在2008年次贷危机的孕育期，摩根大通收购了濒临破产的贝尔斯登；在次贷危机最严重的时候，摩根大通又收购了华盛顿互惠银行，成就了美国历史上最大的银行收购案越是危机，越方便大银行出手而本应监管大银行的美国银行监管机构，在危机时刻却束手无策，反而需要依靠大银行根据协议，摩根大通收购第一共和银行后，承担第一共和银行的所有存款，全面保护储户免受损失收购当天，摩根大通首席执行官宣布，导致美国三大区域性银行倒闭的危机“已基本结束”很多人认为FDIC是在用破坏美国银行业监管规则的方式，允许摩根大通破例帮忙解除危机但开着“后门”的规则，又称得上是什么规则呢因此，倒不如说是FDIC利用“后门”绕开规则，饮鸩止渴

教师小结：同学们想出的这几种办法都不错，这4种方法你最喜欢哪一种方法二、动手操作，自我感悟，探求新知 1学生回答后教师指出：如果用计算的方法，应该怎样列算式呢学生回答，教师板书8+5师：8+5应该怎样计算呢请同学们在小组里用小棒摆一摆小组汇报交流，由于学生有了9加几的基础，所以很容易想到用凑十法来解决这个问题生：我们小组先摆了8根小棒，又摆了5根小棒，然后从5根小棒里拿出2根放入8根小棒里凑成了10根小棒，10根小棒再加上剩下的3根，就等于13根小棒教师再请几个小组说一下他们是怎么做的教师根据几个小组汇报操作的情况，边板书边小结：同学们真聪明，都想到了从5根小棒中拿出2根，跟8根小棒凑成10根，10根小棒再加上剩下的3根，就等于13根小棒，这种方法真不错

教学准备：音频、视频、电子白板课件教学过程一、创设情境导入1、音频导入：同学们，今天老师给大家带来一首歌《一只井底的小青蛙》请同学们仔细听，歌中主要讲了什么（主要讲了一只孤独的小青蛙）这节课，我们就一起进一步的了解这只青蛙2、出示课题《坐井观天》3、学生观察“观”字，并指导书写，提醒学生注意，“又”第二笔是长点，“见”第一笔竖紧贴竖中线，下端过横中线右边是“见”而不是“贝”，最后一笔是竖弯钩学生通过书写理解课题中“观天”即为“看天”谁能完整地说一说“坐井观天”是什么意思（坐在井里看天空）4、介绍寓言特点小结：这是一则寓言故事，到底什么是寓言故事呢寓言就是通过简短的故事，告诉我们一个深刻的道理《坐井观天》又是通过什么样的故事告诉我们一个什么道理呢

”段解：诗人遥望夜空，描写天空景象银河阻断织女牛郎，也引出人的无限遐思，开头一句从大处着笔解读：“迢迢”写距离之远，“皎皎”写星光之亮、明亮的样子，形象鲜明，既写了织女星的光洁明亮，又使人联想到人间思妇的皎洁美好之貌叠字“迢迢”和“皎皎”兼写牵牛星和织女星，使人产生一种夜空广大、星光灿烂的视觉感受②德美“纤纤擢素手，札札弄机杼”段解：直接描写织女织布的情状，既写了织女的情、神、动态，又写出了劳动的过程：纤纤素手穿梭织布，一梭又一梭，无休无止解读：这两句所写，诗人的视线由广袤的夜空移到织女星，写想象中织女织布的情状，描绘出了一个勤快的劳动妇女的美好形象“纤纤”状素手之修长这是多好的一双手啊它柔软雪白、纤细修长