3、思考：怎样选取木棒才能又快又好地做出长方体和正方体(选取三种长度的木棒，每种4根)4、选取合适的长方形或正方形纸将框架围起来，制成一个立体的小盒子5、利用学生自己做的长方体和正方体，认识棱、面、顶点6、结合制作过程，师生共同总结：长方体的特征和正方体的特征7、请每小组把有一组对面是正方形的长方体变成正方体(事先用长白萝卜削好的`)学生在操作过程中体会：正方体具备了长方体所有的特征，是特殊的长文体，并用韦恩图表示两者之间的关系8、认识长方体的长宽高和正方体的棱(通常把水平方向的两条棱中较长的叫长，较短的叫宽，竖直方向的棱叫高)三、回归生活，用数学的眼光看事物1、量一量手中的长方体和正方体实物的长宽高和棱长

麦冬是百合科植物麦冬的干燥块根，作为一种中药材，其味甘苦微寒，归心、肺、胃经，其中含有大量的维生素、纤维素、蛋白质以及多种矿物质成分主要治疗胃阴虚之口干舌燥，胃脘疼痛、呕吐大便干结等病症那麦冬糖尿病人能吃吗相关知识介绍如下本文目录 1、麦冬糖尿病人能吃吗2、糖尿病人怎么吃麦冬3、糖尿病人吃麦冬注意什么4、吃麦冬有哪些坏处麦冬糖尿病人能吃吗麦冬能清心肺热，养阴除烦，润肠胃，止咳润燥，它含有多糖成分，能够增加胰岛素的分泌量，还能帮助促进胰岛细胞功能恢复，增加肝糖原，降低血糖中医认为，麦冬具有养胃生津，清心润肺，养阴润燥等功效，适宜于心烦口渴，咳嗽，痰多，气逆等疾病的治疗另外麦冬还能够治疗心律失常，冠状动脉流量等

What are the advantages and disadvantages of them2While-listening:Go through the chart and make sure the students look at the chart before they listen to the tape(This is to sharpen their attention and listen for the answersThis will also help them get the gist of the text) Then Listen to the tape and finish filling in the chart

云雀、小花、石头、雷阵雨、蚂蚁、归鸟(对课文内容的整体把握)(3)这些“朋友”我们平时也常常见到，我们通常称之为什么(景物)文章写的是作者“山中观景”的过程，为什么要以“山中访友”为题呢这两个标题有什么不同有什么区别用心体会，认真思考(学生思考、讨论：用朋友称呼山中的景物，表现了作者对它们的喜爱、与它们的亲近，表达了作者对大自然的热爱、把景物写活了、运用了拟人的手法)(4)作者喜爱、亲近大自然的感情还可以从哪些词语、句子中感受出来(作者是“访友”而非“观景”从哪些语句中可以进一步感受出来)(景物后面的称谓，将景物进一步拟人化了，;一些极具个性的句子;活用的词语)在学生列举句子时进行引导，让学生对一些有特点的句子进行分析、感悟、阅读理解并通过朗读加深体会