大浪淘沙回首12年的奋斗历程，经历的是创业的艰辛，赢得的是满载而归和硕果累累一路走来所经历的艰辛是外人所不能体会的十二载风雨彩虹，十二年团结拼搏，__，与时俱进，设立了一个又一个的目标，突破了一个又一个的障碍，实现了一次又一次的跨越，登上了一个又一个平台看着今天的__，谁也不能忘记那些曾经呕心沥血、并肩做战的同志/战友，谢谢所有在__奋斗过的教/职员们谁也不能忘记一直为__坚定不移、默默奉献的我们的学员们谢谢你们谁也不能忘记那些一直不辞劳苦、慷慨相助的社会各界__的朋友们谢谢你们相对过去，我们更加憧憬未来，就在今天，x年x月x日，__教育培训中心__分校正式成立了__分校的成立，不只单纯的意味我们又多了一个分校，更意味着__更加出色的肩负起了服务人民、奉献社会的使命，更是__实现创造未来战略的重要一步

使学生初步体验数据的收集、整理、描述的过程，会用简单的方法收集、整理数据2使学生初步条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据提出并回答一些简单的问题(二)情感目标：1借助生动、形象的情境，激发学生参与统计活动的兴趣2培养学生初步的统计意识教学重点：了解统计的含义会看统计图、统计表，进行简单的统计教学难点：进行简单的统计教学过程：一、创设情境，导入新课师：同学们，你们喜欢看动动画片吗今天陈老师给大家带来了一个动画片，你们看是什么名呀你们听，喜羊羊跟我们打招呼啦(喜羊羊)：大家好，我是喜羊羊，今天是我的生日，我邀请了许多好朋友来为我庆贺，你们想知道它们是谁吗师：喜羊羊的好朋友马上就要到了，让我们来瞧瞧它们都是谁呀

如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位在我们学习生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的相反，别人也需要我们的关爱和帮助我们也应该在他人需要之时伸出关爱之手，帮助他们一起共度难关学习雷锋精神要从身边的小事做起，我在此提出以下倡议：1在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室整洁2在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起地上脏物3遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止4热心帮助身边有困难的同学我的发言到此结束，谢谢大家关于雷锋精神的国旗下讲话稿篇23敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好我叫杨晨，今天我演讲的题目是——雷锋在我身边

有人在秋中徘徊，目之所及是“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”和“杨柳岸晓风残月”（柳永《雨霖铃》）秋雨里，柳永品到的是凄苦由此可见，文学作品，常常是客观现实和作者的主观感受的统一体，我们阅读文学作品贵在“读懂作者笔下的客观现实，体会蕴含在字里行间的思想感情”下面我们一起来循着细腻的笔触去细细品味一下郁达夫的“故都的秋”味（板书：读懂客观现实，体会思想感情）二、教学过程(一) 孩子自读课文在昨天预习的基础上，请大家采用观其大略的跳读法，快速识别景物特色的词句，标出集中写景的段落同时，分析：1、“故都的秋”有哪些特色2、通过哪些段落中的景象刻划来表现“故都的秋”的这些特色的明确：1、“清、静、悲凉”