我让张洋把手搭在我的背上，一脚着地，我小心翼翼的搀扶着他，一步一步往前走，走了好久，才到了他家，开门的阿姨把张洋扶进屋，这时我已满头大汗、气喘吁吁了，阿姨连声向我道谢：“谢谢你多亏了你了，你真是助人为乐的好孩子”我挠挠头说：“阿姨，同学之间就应该互相帮助，这是我应该做的”我虽然已经筋疲力尽，但心里却是美滋滋的助人为乐国旗下讲话稿4尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学这个女同学有着红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂亮这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是一个成绩好，乐于助人的女孩记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄着拐杖的老人要穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有着川流不息的汽车，我本来打算去扶那位老人，可是一看手表，哇

（2）“‘听说北海的花都开了，我推着你去走走’她总是这么说母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她饲养的那些花都死了”（3）“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（4）“那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘刷刷拉拉’地飘落母亲进来了，挡在窗前……”（5）当听说我愿意去北海时，母亲“高兴得一会儿坐下，一会儿站起“，还不停地絮絮叨叨地说着……（6）母亲昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”3、在理解全文的基础上理解题目这篇课文写的母亲，赞扬的是母爱的伟大，为什么题目不是“我的母亲”而是“秋天的怀念”4、假如清明节到了，作者面对母亲的遗像，会说些什么四、 拓展延伸这篇课文是通过生活中的小事来体现母爱的伟大

南粤大地的巾帼春色，六分落在了沃野田畴3月6日，在广东各界妇女纪念“三八”国际妇女节116周年大会暨“为梦想奋斗 为幸福打拼”事迹分享会现场，一群从乡土中走出的全国三八红旗手们站上舞台她们或是俯身育种、把论文写在大地上的农业科学家，或是飞针走线、以非遗技艺为乡村妇女挑起生计的非遗传人；或是深耕科创、为家乡子弟铺就出山路的女企业家，或是送教下乡、用一盏心灯点亮村童未来的女校长从乡土来，到乡土去，她们的奋斗故事，是南粤大地上最温暖的春讯今年，广东省共有21名个人荣获全国三八红旗手称号谢秀华：一根绣花针挑起乡村妇女生计 “我觉得妈妈这个词，在家里起到了顶梁柱的作用”潮绣非遗代表性传承人谢秀华这样理解母亲的角色，而她自己也成了许多乡村母亲的“顶梁柱”

(uncle, aunt, cousin, niece, nephew, here, photo )(2) Structure: That’s my familyThose are my parentsWho’s sheShe’s my sisterOh, and these are my brothers3) Grammar: The plural forms of the demonstrative pronouns2Ability Objectives:(1) Learn how to introduce the family(2) Get Ss to know the names of the various members of a family