【教学准备】1与本课时相关的教学挂图和配套录音2教师和学生都准备动物图片和单词卡3教师给学生准备作为奖励的小礼物【教学过程】Step1:Warm-up1教师热情地和学生打招呼问好，并和学生做简单的FreeTalk,让学生提问教师或者同学，通过让学生自主提问复习旧知识，既改变了以往师问生答的模式，又融洽了师生关系，同时让学生在轻松的对话中将角色带到英语课堂的学习中来2教师通过媒体资源播放前面学习的英语歌曲《Hide and Seek》，老师带学生在音乐旋律的伴奏下边说边做动作，创造学习英语的氛围，让学生在轻松快乐的气氛中开始今天的英语学习Step2:Presentation1教师拿出事先准备好的小球，对学生说：“Look at this ball

国庆假期，云南丽江古城、玉龙雪山等景点，迎来婚拍旅拍旺季与传统酒店婚礼不同，越来越多年轻人选择“目的地婚礼”——把领证、仪式、旅拍、蜜月“打包”到同一座城市完成，为当地文旅产业注入新动能一万多元搞定婚礼 “目的地婚礼”出圈 在丽江，来自广东的新人李先生和杨女士完成他们的“目的地婚礼”，一万多元覆盖妆造、礼服、专车接送等核心环节传统婚礼通常涉及酒店宴席、婚庆布置、接亲敬酒等较长链条，花费和筹备压力相对较高相比之下，小型目的地婚礼把“大宴请”改为“小仪式+旅拍+短途蜜月”，先旅后拍、拍中成礼，成本更可控每天200对新人来到玉龙雪山 90%来自省外 云南丽江一家婚纱摄影公司副总经理表示，每天来玉龙雪山景区拍婚纱旅拍的新人平均在200对左右，客户90%来自省外

以司美格鲁肽等为代表的“减肥针”，在电商平台和社交圈层中广为流传然而，现实却不像广告“不运动、不忌口，躺着就能瘦”写得那么美好国家卫健委《肥胖症诊疗指南(2024年版)》明确规定，司美格鲁肽、替尔泊肽等GLP-1类针剂，是针对肥胖、超重人群的处方治疗药物，有着严格的适用范围其中，替尔泊肽仅适用于BMI≥28的肥胖成人，或BMI≥24且伴随高血压、高血糖、血脂异常等代谢疾病的超重成人对于体重正常、仅追求体态微调的人群，注射这类针剂不仅毫无必要，还会打破身体代谢平衡，诱发各类健康问题北京佑安医院肝病三科主任医师杜晓菲介绍，替尔泊肽可能存在副作用最常见的不良反应包括恶心、呕吐、腹泻、腹胀、便秘、食欲下降

教学难点：根据图形特征采用什么方法来分解组合图形，达到分解的图形既明确而又准确求出它的面积教学准备：课件、图片等教学过程：一、 创设情境，引导探索师：大家搜集了许多有关生活中的组合图形的图片，谁来给大家展示并汇报一下(指名回答)生1：这枝铅笔的面是由一个长方形和一个三角形组成的生2：这条小鱼的面是由两个三角形组成的……师：同桌的同学互相看一看，说一说，你们搜集的组合图形分别是由哪些图形组成的【设计意图：根据学生已有的知识经验和生活经验，让学生在课前进行搜集生活中的组合图形的图片，学生热情高涨、兴趣盎然通过学生查、拼、摆、画、剪、找等活动，使学生在头脑中对组合图形产生感性认识】二、探索活动，寻求新知师：生活中有许多组合图形，老师准备了3幅，大家观察一下，这些组合组图形是由哪些简单图形组成的