学完课文后，在课堂拓展环节“春天来了还有什么醒着呢”同学们根据课前的观察，回答的非常踊跃然后出示句式引导学生说话：__________跟__________说话了，说着说着，_________如：有的同学说：“春雨给小花洗澡了洗着洗着，小花哟，红了”有的同学说：“春风给小草梳头了梳着梳着，小草啊，绿了”从他们的口中，美好的春天以诗的语言源源流淌诵读与背诵结合课文优美生动，篇幅短小，段式相似，于是我将读诵和背诵结合起来，提高效率先感情朗读，引导注意用词的丰富多样，如“呀、哟、啊”等语气词的变化这堂课我将教学环节删繁就简，整合提炼，缩短教学时间，突出重点，提高实效2、不足：孩子刚刚开学，还处于收心阶段，注意力不够集中，发言积极性不够高，朗读放不开，感情不到位

简介： 骨质疏松困扰着众多老年人和绝经后的女性朋友，骨头变得疏松脆弱，容易骨折和劈裂俗话说得好：“民以 骨质疏松困扰着众多老年人和绝经后的女性朋友，骨头变得疏松脆弱，容易骨折和劈裂俗话说得好：“民以食为天”要想强健筋骨，多吃些富含营养，尤其是富含钙质的食物才是最佳选择当我们自己或身边的亲人、朋友有了骨质疏松的征兆后，应及时注意饮食上的营养搭配，强健筋骨，祛病延年下面的食疗方，是根据《本草纲目》所记载的一些强身健骨的食物，加上现代医学的研究成果所组成，对骨质疏松等筋骨症状具有十分显著的疗效1鱼头炖豆腐 材料：鲢鱼头500克，豆腐块500克，生姜、蒜瓣、食醋、精盐、麻油各适量制法：先将鱼头去鳃，洗净，从鱼骨中间横向剁成2大块，放入砂锅中，加姜片、蒜瓣、食醋和适量清水，用大火烧开，改用小火炖45分钟，加入豆腐块、麻油、盐，再炖10分钟，至豆腐入味即可

三、在平时看到有同学浪费用水的现象，应主动上前劝阻，并告诉他节水的重要性，努力把节水的意识大力宣扬老师们，同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，用我们的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房国旗下的讲话稿精选【篇29】亲爱的老师、同学们：大家好在中国传统文化中，勤俭节约历来被当作是修身之要、持家之宝、兴业之基、治国之道诸葛亮把＂静以修身，俭以养德＂用以修身；朱子把＂一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰＂做为家训，国家的富强、家庭的富裕，勤俭节约起着重要作用中华民族也正是具有这种精神，才生生不息，兴旺发达勤俭是建立在＂勤＂与＂俭＂的结合上的，只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越累越多，社会才能发展进步；反之，铺张浪费，则社会衰败

3、读句子识字(1)你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期(2)第一个上任的是猫头鹰(3)每个动物都照自己习惯的方式过日子(4)狮了见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了我郑重宣布，从现在开始，小猴子是万兽之王了”4、固识字：朗读课文，检查识字效果5、写字指导：重点指导“之”，点不宜太大，捺要写平，“第”竹字头要写小些“轮”的车字旁要写窄一些三、初读课文初步了解课文的内容四、板书设计之 轮 期 第 任 惯 式 眯 郑【第二课时】教学目标：了解课文内容，使学生懂得要尊重别人的生活习惯，要尊别人教具准备：图片、生字卡片教学过程：一、复习导入：自读课文，与学习伙伴交流体会二、朗读感悟1、出示图片：狮子在开头结尾分别宣布了两个决定，读一读狮子说的话，看看两个决定有什么联系