第一课时：学习生字、生词，读通句子，读熟课文，理解生字、生词，难懂的句子的含义，整体感知课文第二课时：一、谈话引入：1、现在虽是初春，可冬天刚刚离去，老师相信大家对漫天飞舞的冬雪，一定不陌生，记忆中，雪给你留下了什么印象(学生自由说)2、仁者见仁，智者见智，同样一种事物留给人们印象却不尽相同雪在一位伟大的文学家、一个无产阶级革命战士的眼中又是怎样的呢上节课我们初步感知了课文，今天让我们一起走进鲁迅先生为我们营造的《雪》世界吧二、会学习的孩子，一定记住了在上节课捕捉到的很美很特别的词语，还会读吗出示：滋润美艳 如粉、如沙磬口的腊梅 决不粘连目光灼灼 蓬勃地奋飞消释、褪尽 旋转、升腾指名读，当一生竖着读时，问：你读的方式不同，是竖着排列的词连起来读，为什么这样读

)(3)引导学生带着赞美、喜爱的感情,吟诵全诗五、总结诗歌,拓展延伸韩愈的《早春呈水部张十八员外》写出了早春的美丽景象,呈现给我们无尽的美感指导学生搜集整理一些关于“春”的写景的诗词名句板书设计早春呈水部张十八员外天街小雨 如酥草色遥看无最是 春好处绝胜 皇都教学反思《早春呈水部张十八员外》是一首写景诗,赞美了当时京城长安的早春微雨时的优美景色指导学生学此诗的关键在于领悟“早春”二字而早春景象,是由诗的前两句 “天街小雨润如酥,草色遥看近却无”来体现的,应将此作为教学的重点部编版六年级下册语文教案（篇19）口语交际:同读一本书教学目标1围绕同一本书交流读书心得,分享阅读收获2乐于参与讨论、敢于发表自己的意见

Try to use verb phrases, for example, “watch TV”S1: I went shoppingS2: I went to the movies with my friendsS3: I went swimming(老师可以鼓励学生给出尽可能多的答案，并引导学生使用过去式)T: WowIt sounds like you had a good time during the summer vacationI’m sure you enjoyed yourselves very muchNow I want to know where you went on vacation

--> 云南检察机关依法对车志敏涉嫌受贿、贪污案提起公诉 日前，云南省政协原党组成员、秘书长车志敏(正厅级)涉嫌受贿罪、贪污罪一案，由云南省监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉经云南省人民检察院指定管辖，由大理州人民检察院依法向大理州中级人民法院提起公诉案件正在进一步办理中检察机关在审查起诉阶段，依法告知了被告人车志敏享有的诉讼权利，并依法讯问了被告人，听取了辩护人的意见大理州人民检察院起诉指控：被告人车志敏利用担任云南省政府经济技术研究中心副主任、主任，云南省政府研究室主任、云南省政府副秘书长、云南省政协秘书长等职务上的便利，以及职权或地位形成的便利条件，直接或通过其他国家工作人员职务上的行为，为他人在土地协调、项目开发等方面提供帮助、谋取利益，非法收受他人财物，数额特别巨大；利用职务上的便利，个人单独或伙同他人非法占有公共财物，数额巨大，依法应当以受贿罪、贪污罪追究其刑事责任