在()里填数用心爱心专心5>( ) 3<( ) 0=( ) 2>( ) ( )<4 ( )=1 ( )<3 ( )>35发散思维练习刚才我们学习了比大小，大家观察一下我们的教室，看一看哪些东西和哪些东西可以比的谁和谁比几大于几四、总结用大于，小于和等于号可以比较数的大小，比较高矮，比较多少等作业设计：练习册P11 习题集《比一比(2)》板书设计：小与 等于 大于< = >小学一年级数学下册教案苏教版篇5教学目标:1使学生经历计算方法的过程，能正确地进行计算2使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯通过算法多样化，培养学生的创新意识3使学生能运用知识解决生活里的实际问题，体会数学的作用，初步培养数学的应用意识

）4、识字拿出生字卡片，自主识字：请小老师介绍识字经验；开火车读，连词读，齐读（注意"珍、肉、史"翘舌音）游戏：猜猜猜小组合作，一人摆生字的口形，其它同学快速找到他说的生字（用不同的方法复现生字，增加学生和生字见面的机会，给学生识字的空间）三、写字1、出示四个左右结构的字"化代孙植"，认读，交流识记方法问：这四个左右结构的字应该怎么样写学生先书空，再引导学生发现写字规律：左窄右宽2、观察"化、代"两个字，你发现了什么教师范写（加强对单立人写法的认识和运用，写好单立人的关键是：撇不能太弯；竖一定要垂直）3、学生描红，临写4、组内推选出好的作品在全班展示四、作业将找到的文字资料或图片资料做成卡片，写上说明，下节课向大家介绍

睡莲是莲花的一种，外观美丽而且插在花瓶里就可以养活，首先把睡莲处理一下，用剪刀斜着剪一下睡莲的茎干，为了方便睡莲插在花瓶里更好的生根，更有利于睡莲的生长然后准备一个瘦长的花瓶，装满水，在瓶里加生长液，这样睡莲插在花瓶里的时候就可以吸收花瓶里的养分，接着把睡莲插进花瓶，一个花瓶不要装太多即可插好之后把它放在阳台的位置上，即可以吸收一点阳光，又不至于被晒得太多还要定期换水，换水之前最好先清洗一下花瓶定期修剪，可以用剪刀把变黄的叶子修剪掉，这样让睡莲看起来更美观最后就是细心的照养，这样才能种出好看的睡莲睡莲的主要价值 园林价值：睡莲花色绚丽多彩，花姿楚楚动人，被人们赞誉为“水中女神”

我们有时能够和父母坐下来心平气和的谈一谈自我的心声，让父母了解我们同学们，让我们学会沟通吧初中生国旗下关于沟通讲话稿2 童年时候的我比较胆小，很少说话，也很少跟别人沟通，并不是一个活泼的孩子正因为这样，学校的同学才不理我，从来不跟我玩，同时，我才明白了沟通的重要性那一件事一向让我记忆犹新记得三年级的时候，我是一个很胆小，很文静的一个男孩，教师与同学都不太喜欢我，因为我平时很少说话，学习成绩也不是很好在他们的眼中，我就是一个透明的人，总是忽略我的存在，从来不在乎我的感受每逢下课，同学们各自冲出教室，到外面玩耍去了，唯有我自我一个人坐在自我的座位上发呆，我的心充满了悲伤感，感到十分自卑，内心受到极大的伤害，同学们对我的无视，更加重了我思想上的负担，我开始有一种想哭的感觉