和模仿这些小动物所做的动作2、学科教学目标：A、知识目标：使学生能掌握六种小动物的名称：monkey ，dog ，duck， panda， cat， rabbitB、能力目标：能够听懂一些指令，如：Act like a ……，并能做出相应的动作3、延伸渗透目标：培养学生热爱小动物、保护小动物的美好情感和了解中西方国家的不同代表性动物4、教学重点：A、能听说、认读一些常见的动物单词：monkey ， dog， cat ， duck ， panda ， rabbitB、能听懂一些简单的指示语，并能按指令模仿动物做出相应的动作5、教学难点：A、让学生正确掌握6个动物名称单词的正确发音B、能基本说出四个国家的

5 0201 502②把353缩小10倍是多少缩小100倍呢1000倍呢③判断1 35×2270（6）小结小数乘整数计算方法计算7×4 07×4 25×7 25×7观察这2组题，想想与整数乘整数有什么不同怎样计算小数乘以整数① 先把小数扩大成整数；② 按整数乘法的法则算出积；③ 再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点专项练习 练习一 4二、运用1、填空45 ( ) 07 4 ( )× 3 × 3 × 2 × 2( ) 1 3 5 ( ) 1 4 82、做一做 书p2三、体验： (1)今天我们学习了什么（板书课题） (2)小数乘以整数的计算方法是什么四、作业： 练习一 1、2、3个人修改口算：70×3045×1005

然而，她纯手工绣一块头巾，需要花一个多月的时间，而这块头巾拿到市场上，只能卖三百多块钱很显然，投入与产出失衡，邓奶奶也一度有过不想再绣的念头传统产品与现代生活脱节，让传统服饰难以融入现代人的审美与生活方式，市场空间不断萎缩，收益微薄导致难以维生年轻人更愿意走出大山谋生，传统技艺被日渐冷落长此以往，瑶绣从“生活必需品”几乎变成了“博物馆展品”，渐渐隐匿于时代洪流之中，瑶绣技艺一度陷入“人老艺衰”的危机守护瑶绣、活化瑶绣，迫在眉睫多方携手 让千年非遗在新时代焕发光彩 “瑶绣好像差不多给人忘了”瑶绣的传承困境，邓菊花看在眼里，也让她愈发坚定保护这项传统技艺的决心她表示，瑶绣是中华文化的一部分，是中国的文化瑰宝

govcn)、中国政府采购网(wwwccgpgovcn)等渠道未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及无其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件五、报价文件要求 (一)报价文件格式，详见附件1(二)报价文件需提供一式三份(正本1份，副本2份)，均需加盖单位公章所有报价文件均需按报价文件目录顺序装订成册，且须装在一个密封袋内，密封袋的封口处应加贴封条并加盖报价人单位公章以示密封，并在密封袋外包装写明参与项目名称、单位名称及联系方式六、报价须知 (一)报价文件必须满足本次项目报价内容所列需求(二)报价和结算币种为人民币，单位为元报价采用单价核定法，如总报价发生计算错误，将按单价核定总报价