22、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界23、一纸一屑煞文明，一举一动显文明（对称型垃圾桶标语） 24、公德比赛，今天正式开赛（煽动型） 25、垃圾丢进我嘴里，恭喜你，你在拯救世界（大义型） 26、我是垃圾暂住的地方，不要让他四处流浪（温柔型） 27、提高社区的品味，从垃圾分类开始28、你给我的不是施舍，而是一分爱心（真情打动型） 29、人喂我，我为人人——最强垃圾桶标语 30、垃圾分类，举手之劳31、要是你无视我的存在，把垃圾桶乱丢，我生气了，这次真的生气了（督促型） 32、垃圾分一分，环境美十分33、感谢你的关照，我寂寞的心如沐春风（感激型） 34、你随手丢的不仅仅是垃圾，也是公德心

教学方法及注意事项：（1）采用提问方式，注意及时小结，提问的目的是帮助学生回忆概念（2）提示学生“温故而知新”，养成良好的学习习惯（二）导入新课（3~5分钟）以城市公路网为例，基于求两个点间最短距离的实际需要，引出本课教学内容“求最短路径问题”教学方法及注意事项：（1）先讲实例，再指出概念，既可以吸引学生注意力，激发学习兴趣，又可以实现教学内容的自然过渡（2）此处使用案例教学法，不在于问题的求解过程，只是为了说明问题的存在，所以这里的例子只需要概述，能够说明问题即可（三）讲授新课（25~30分钟）1、求某一结点到其他各结点的最短路径（重点）主要采用案例教学法，提出旅游景点选择的例子，解决如何选择代价小、景点多的路线

“一个党员就是一面旗帜，必须要起到表率作用”王会兰是这么说的，也是这么做的自从担任6号桶站点负责人后，王会兰每天早上7点至9点、晚上6点至8点，都会准时到岗“一开始大家都不太会分，所以首先要告诉大家做到干湿分离，只要厨余垃圾分出来了，其他垃圾就容易分了”在垃圾分类方面，王会兰有着自己的心得，“我参加过很多次村里组织的培训，平时在家自己也学，生活垃圾怎么分门别类我早已熟记在心” 据了解，魏家坟村住宅小区共有7栋楼，431户村民经过“撤桶并站”，小区由原来的19个点位57个垃圾桶改设为8个垃圾桶站，包括6个固定垃圾桶站和2个临时垃圾桶站，实行错时开放，固定垃圾桶站开放时间为早上7点至9点、晚上6点至8点，临时垃圾桶站则在这两个时间段之外开放

即思考：这个式子中有几个量从方程的角度看已知其中三个量，可以求出第四个量，能否由三边求出一角（由学生推出）从余弦定理，又可得到以下推论：[理解定理]从而知余弦定理及其推论的基本作用为：①已知三角形的任意两边及它们的夹角就可以求出第三边；②已知三角形的三条边就可以求出其它角思考：勾股定理指出了直角三角形中三边平方之间的关系，余弦定理则指出了一般三角形中三边平方之间的关系，如何看这两个定理之间的关系（由学生总结）若 ABC中，C= ，则 ，这时由此可知余弦定理是勾股定理的推广，勾股定理是余弦定理的特例例题:例1．在 ABC中，已知 ， ， ，求b及A⑴解：∵= cos= = 8 ∴求 可以利用余弦定理，也可以利用正弦定理：⑵解法一：∵cos ∴解法二：∵sin 又∵ ＞＜ ∴ ＜ ， 即 ＜ ＜ ∴评述：解法二应注意确定A的取值范围