是否主动关掉厕所里的“长流水”是否自觉捡起地上的瓜皮、纸屑是否积极爱护校园里的花草树木、教室里的桌椅板凳当你们在用餐时，是否意识到“盘中餐，皆辛苦”而不浪费所有这些虽然是件小事，却同样体现出雷锋精神不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋身边的点滴小事，同样能折射出你们的闪光心灵我们学习雷锋精神，就应该严以律己，宽以待人，树立崭新的自我形象文明礼貌离我们并不遥远，让我们用文明代替粗话，用风度铸造博雅我们要用实际行动形成一股团结友爱、诚实守信、助人为乐的良好社会风气，自觉做美德的传承者、道德的实践者同学们，让我们共同学习雷锋精神，并将它发扬光大让我们全体师生积极行动起来，送上爱的热情，伸出爱的双手，从身边的小事做起，从自己做起，让雷锋常驻我们的心田，让雷锋的精神在我们的身边发芽、开花、结果

它做了什么结果怎样(2)按“原因——愿望——做法——结果”引导学生复述课文(3)体会愿望实现后种子的心情5、扶学第二个愿望，引导学生复述6、自学后两个愿望，练习复述7、一粒种子慢慢长大，不断实现自己的愿望，最后又慢慢变老，多像人的一生啊，你认为童话中哪些想象特别奇妙你认为这是怎样的一段历程8、同样的童话，不同的孩子读就能有不同的想法，太有意思了，但我们都觉得能心想事成是多么美好啊六、拓展延伸1、看看这些图片，这些小动物、植物能心想事成吗它会经历一段怎样的历程呢选你喜欢的一幅图画，来讲一讲2、木地板又想变成一棵树，它为什么想变成一棵树呢那又会是怎样美好的历程呢教学反思今天我执教了《那一定会很好》这篇童话故事，文章内容有趣，含义深刻，在教学时我以学生特点及单元目标为依据，做到以生为本，落实目标，提升素养

近日，有江苏南京网友在网上晒出学校延迟上学时间至7：20的安排，引发热议不少家长坦言，孩子未必能因此早睡，但清晨终归多了二十分钟休憩时间延后到校，拨动的不只是闹钟刻度，更是长久固化的教育观念长期以来，早起常被视作勤勉的代名词，而此番调整，折射出从“比拼抢跑”向“尊重成长”教育观念的渐进转向事实上，这样的调整并非个案重庆市巴南区鱼洞第二小学将一、二年级学生到校时间推迟至早上9：00，第一节课延后至9：45据报道，该校“9点到校”试点工作已平稳实施近两年10月31日，成都蒙彼利埃小学也发布了《十月致家长的一封信》，其中提到，自11月7日立冬起，学生到校时间调整为8：40--> 一系列举措释放同一个信号，学生的充足睡眠与身心健康，理应得到进一步重视

教学重点：能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述教学难点：让学生体验上下位置的相对性教具准备：喜洋洋的贴图，课件教学过程：一、从贴脸游戏，引入课题1、师：同学们，今天陈老师给你们带来了一位朋友，瞧：(课件出示喜洋洋图片)2、出示喜洋洋图片1问：你们觉得这两个喜洋洋有什么不同3、学生讲，老师贴4、学生观察，两者间有什么关系5、引入课题，喜洋洋为了感谢大家帮它找回了鼻子和嘴巴，现在给我们当导游，带我们一起去游玩，在生活中去学习上下位置关系板书：上下二、理解上下，培养空间观念(重点)出示主题图，这是我们学习的第一站，南京长江大桥，图中有什么交通工具呢学生观察1、初步体会上下位置关系出示汽车和火车，你能说说它们的位置关系吗