d，学会自我保护如外出时路上积雪较多，如果不慎跌倒要正确防护一旦感觉即将跌倒，要赶快下蹲，降低身体的重心，减少滑倒时的冲击力一旦摔倒一定不要马上爬起来，应该先缓慢活动四肢，确定伤势不重再慢慢爬起，严重摔伤者应该保持不动，请身旁的人协助迅速拨打120等电话求助(4)防盗防骗小常识：春节期间，是抢劫盗窃案件多发时期，一方面是过节时人们的防御心理松懈，另一方面是经常外出走亲访友，家中无人看管因此准备外出的要做足安全措施，要关锁好门窗;有必要的话托自己熟悉、信任的人帮助看管当您在家时，别忘记：遇有陌生人敲门，先问明对方身份，让其出示相关证件，在不能确定真假时，不要轻易开门现在骗子的手段不断翻新，可谓五花八门，简直令人防不胜防

)设计意图:回归整体,引发深层次的思考,激发学生探索自然的浓厚兴趣四、总结概括全文,引导质疑探究1有感情地朗读自己喜欢的段落,试着背一背2说说自己的学习收获3学生质疑,引导深入探讨:学了课文,你还有哪些不明白的问题还想了解哪些知识总结:科学家们经过百年的努力研究,帮助我们了解了体态笨重的恐龙最终变为轻盈灵活的鸟儿的演化过程,这一切凝结着他们多少宝贵的心血啊但他们并没有就此停步,心中仍然有更为美好的愿望--重现这一历史进程设计意图:阅读教学要始终坚持“以读为本”,感情朗读与背诵是感悟积累语言、培养语感的有效途径;汇报学习收获能有效地帮助学生梳理、内化所学知识,提高口头表达能力;总结课文,依本拓展,引导质疑问难,激发学生深入探究的兴趣,培养学生发现问题,解决问题的能力

(三)读悟第8自然段1、个别读，读准字音，读通句子2、读找划出这一段话写了哪几个方面3、交流，板书：创造了伟大的马克思主义 建立了伟大的友谊4、引导：马克思主义是马克思和恩格斯伟大友谊的结晶，它对全世界都有着很大的影响那么，到目前为止，你和你的好朋友有没有如此伟大的成果呢他们的友谊比起你们的友谊怎么样你觉得这段话怎么读才能表达你此刻的心情呢5、指导朗读五、总结深化，延伸拓展1、导：刚才，我们研读了文章3个概括介绍的自然段，已经掌握了文章的框架，理解了文章的主要内容其实文章的框架就好象是一个人的外部轮廓(师板画人的轮廓)如果，把生活和事业这两个方面再具体描述一下的话，这个人就更加完整了下节课就让我们去研读这两个部分，(板画：

三年前，我们带着激动而又敬仰的心情迈进校门，三年来，我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段其中，有年少的轻狂无知，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程三年的生活，我们匆忙走过，却充实而美丽;我们流过汗水，却伴着欢声笑语;我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香三年间，我们和三中一起长大，这里就是我们温暖的家在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福