⑶读一读参考词语第二课时一、复习导入1、齐读生字课件给予评价2、看谁说得多：给“放、班、正、快”扩词二、感悟课文1、自由读书，看看能从课文里发现什么2、学生交流：我从课文里发现……(教师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感，并指导朗读)（1） 我从课文里发现妈妈爱小云你从哪里发现的展示课文插图1，并指导朗读：你怎么从来不过生日（抓住情景和问号读出奇怪的语气）（2） 我从课文里发现妈妈爱小云你从哪里发现的展示课文插图2，并指导朗读：妈妈这个布熊是我送您的生日礼物您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您A、追问：小朋友，如果你是小云，你喜欢过生日吗为什么小朋友自由回答后，师小节:是呀，每个小朋友都喜欢过生日

Boy :Yes, they’re sweet② Girl: Do you like tomatoesBoy: Yes, they’re fresh③ Girl: What’s you favourite foodBoy: Beef, it’s healthy④ Boy: Do you like ice-creamGirl: Yes, it’s tasty3、新授Let’s talk(1) 教师出示三张食品的图片，对学生说：I like chicken,beef and fish教师指着chicken说：I like chicken在旁边画上一张笑脸;接着指向beef说：I like beef better

它的危害程度每一位同学都清楚;但它的诱惑力不容忽视不知大家有没有有想过这些食品为什么这么诱人呢为什么厨艺极高的妈妈们，却做不出这么好吃的东西呢就连顶级酒店的饭菜也觉得无味呢唯一的解释是这些小食品过多的加入了某些调味品和食品添加剂，那为什么家里做的饭菜不加这些调味品和添加剂呢当然是因为这种调味品会对人的身体健康造成危害同学们，你们知道吗，乳酸饮料有12种食品添加剂，薯条里有8种添加剂，棉花糖里则有9种而据相关的新闻报道称，长期吃这类小吃而患了舌癌、恶性肿瘤等食品卫生专家则建议我们学生多吃五谷杂粮，少吃膨化食品和油炸类食品所以，在此我希望大家清楚地意识到比健康的食品对我们身体所造成的危害是不可估量的，要想有一个健康的好身体，就必须对小摊上的食品保持高度警惕，不要因为贪吃而让自己健康的身体来作为交换

本次体验营以宝墩千年文明为底色，深度融合古蜀古城营建智慧、传统稻作文化与新时代青年实践形式，打造出集文化溯源、团队协作、实践研学、休闲赋能于一体的高品质青年活动当日上午，学子们走进宝墩国家考古遗址公园，踏上“观宝识蜀”文明溯源之旅跟随博物馆导师的脚步，众人循着“一源(宝墩文明)、一域(成都平原)、一脉(中华文脉)”的讲解主线参观展区，聆听4500年前宝墩先民筑城聚居、稼穑制陶的岁月故事“相较于工艺精湛的三星堆青铜文明，宝墩农耕文明让我十分好奇，远古先民没有高科技设备、没有机械助力，却能不断摸索方法、提升农耕生产力，孕育出灿烂的稻作文明，这份先民智慧令人震撼”电子科技大学学生李瀚楠表示四川师范大学学生黄筠雅表示，此次探访让她更加了解古蜀农耕文明的形成与发展脉络，而宝墩遗址“科技+文博”的创新展陈方式，打破了她对传统博物馆的刻板印象