5、练习用“因为……所以……”说话①齐读二到五小节②小组讨论，用“因为……所以……”根据书上的内容进行造句③全班进行交流④联系实际用这个关联词造句二、巩固生字1、游戏摘苹果2、生字组词（完成随堂练习第二题：好朋友，读字互相帮）三、写字指导1、出示我会写中的生字，让学生观察，说说自己的发现2、教师范写难字，学生书空3、学生在书本上练习，师巡视4、评议，再练写5、完成随堂练习第一题和第三题四、实践活动把课文朗读给爸爸妈妈听，让他们谈谈自己的感受小学一年级语文教案【篇5】《树和喜鹊》：教学目标：1、正确认读十一个生字2、借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容3、培养学生互助友爱的精神和合作意识教学重点：正确认读11个生字；借助汉语拼音，正确、流利地朗读课文

(二)教学方法及选择的依据根据教学内容和学生年龄特点，采取自主探究、合作交流的学习方法教学时，教师通过创设愉快的学习情境，有效地组织实践活动，促进学生主动地收集信息、处理信息，并能提出问题和解决问题教师要注重学生经历统计的过程，让学生体会统计的必要性，从而提高学生的统计意识让学生在这一过程中真正成为学习的主动者(三)教学方法的灵活性及实用性教学中要因材施教、因人施教，教师要针对教学中学生出现的问题及时调整教学内容和教学方法，采取个别辅导、启发、引导、讲解等方法来调控课堂教学，达到教学方法灵活性和实用性(四)教具学具准备四种颜色的气球，不同颜色的磁铁，记录表，横向统计图【教学过程】一、创设情境，引入课题

2、学生按照学习方法自学课文：⑴自己学⑵分小组学教学意图：培养学生的自学能力3、检查学习情况：⑴同学们，你想找几个人来读这篇课文呀为什么学生如果答出三个人分角色朗读就达到学生明白这篇课文的人物是列宁和小男孩教学意图：通过自主学习使学生了解课文内容⑵通过读课文，你有那些词不会可以提出来，同学之间相互解答自言自语可惜坚定果然诚实欢蹦乱跳仰望微笑如果有一些词答不出来，教师可结合课文中的句子或生活实际引导学生理解⑶公园里丢失的一只灰雀又飞回来了，这是怎么回事学生畅所欲言，各抒己见学生可能回答：①小男孩特别喜欢这只灰雀，所以把它抓走了，想自己养着当他看到列宁是那么喜爱关心这只灰雀，为再也看不到它伤感时，小男孩被感动了，所以又悄悄地把灰雀拿回来了

四、作业： 1、有表情地背诵全诗2、说说花儿还会放什么风筝小学三年级语文《花儿也会放风筝》教案范本三 教学目标： 知识目标： 1学会本课“盈”等10个生字，掌握“渴求、盘旋、滑行、绿盈盈”等词语2引导学生正确、流利、有感情的朗读课文情感目标： 理解诗歌内容，体会大自然的美，激发学生热爱大自然，爱护大自然的思想感情能力提高： 1感受大自然的和谐统一，激发学生对大自然的热爱，体会作者渴望人与自然和睦相处的思想感情2有语气地朗读全诗并背诵教学重点：感受大自然的和谐统一，体会作者渴望人与自然和睦相处的思想感情教学难点：培养热爱大自然，爱护大自然的思想感情课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 课时目标： 初读课文，感受大自然的和谐统一，激发学生对小动物的喜爱，对大自然的热爱