课堂练习1照样子，写词语密密麻麻：若隐若现：2补充词语连绵( ) 自( )为( ) ( )大悟情( )禁 若( )若( ) 惊( )鸟3按要求写句子(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗(改成陈述句)(2)少先队员应该助人为乐(改成反问句)(3)草地上开满花(扩句)三年级语文想别人没想到教案（篇3）学习目标：1、有感情地朗读课文2、抓住课文的主要内容，教育学生遇事要善于动脑筋，培养创新意识学习重点：学习他人遇事要善于动脑筋，培养创新意识学习时间：一课时学习过程：一、根据自学提示，自读自悟1、把课文读正确、流利2、边读边想，文中写了一件什么事用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子3、说说小徒弟的画为什么能得到画师的称赞

师：为什么黄蝶飞入菜花就无处寻了呢生：因为黄蝶是黄色的，菜花也是黄色的，所以黄蝶飞入菜花地就找不到了师：你能看图连起来说说这首诗的意思吗(出示课件)生：在稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方，枝头上的花已经落了，但叶子还未长大，还没有形成树荫，儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，黄色的蝴蝶飞入金黄的菜花，再也找不到了师：带着自己对这首诗的理解再朗读全诗，读出感情四、入诗境，悟诗情师：这么美、这么有趣的画面你们想亲眼看一看吗下面请同学们微微闭上眼睛，静静听老师读，在脑海里浮现画面，跟老师进入这如诗如画的新市徐公店(配乐范读)师：你看到了什么呢生：我看到了很长很长的小路和一棵叶子还没长大的树生：我看到儿童在追赶黄色的蝴蝶

以儿童的秋季腹泻为例，主要是由于轮状病毒引起的，在儿童之间极容易传染，可通过密切接触传染点击蓝字了解更多缓解肠胃痛苦小常识：肠胃不好怎么调理 从现在起养成好习惯 让肠胃更健康2、呼吸道疾病主要由于秋季着凉、呼吸道黏膜干燥抵抗力弱引起，表现为感冒、咳嗽、发热、头晕、支气管炎复发等而且秋季咳嗽稍不注意，时间就会延长，少则半月，严重则形成支气管炎，一逢气温变化、空气污染严重，支气管炎就会复发3、慢性咽炎主要由于秋天干燥、人体容易上火引起，表现为咽喉瘙痒、有异物感、干燥、灼痛等此外，秋季还容易因为受凉发生关节炎等针对秋燥疾病，一定要提前做好预防这也符合治未病的原则，即通过饮食起居、情绪调理、运动和中草药等，让人体少生病、不生病

但二者之间的因果关系尚不明确，还需要更多的研究进行佐证但我们也不能否认海洋问题的确存在，日常购买鱼类要选择正规超市、市场，相对来说安全性更有保障二、真正会致癌的，其实是这4种鱼 生活中我们真正需要注意的是这几种鱼，长期摄入可能会给人体健康带来较大的影响1、腌制的咸鱼 咸鱼在腌制过程中会产生大量亚硝酸盐，该物质会在胃内与蛋白质结合转换成亚硝胺亚硝胺是明确的致癌物，长期接触会增加食管癌、肝癌、胃癌等多种癌症的发生风险2、生鱼片 生鱼片有较大的寄生虫感染风险，其中又以肝吸虫最为常见，一旦进入体内其会在肝脏内繁殖，诱发肝脏功能损伤，甚至会演变成肝癌3、过度油炸的鱼 过度油炸的鱼吃起来的确很香，但是其内里有苯并芘、自由基、杂环胺等有害物质，且鱼类的营养也会被破坏，长期摄入对健康不利