2、能力目标：训练学生主动发现问题，自主解决问题的能力3、情感目标：领悟故事中蕴含的道理，从而悟出些做人的道理教学重点：明白南郭先生成功与失败的原因教学难点：使学生从南郭先生行为中悟出文中蕴含的道理教学过程：一、质疑导入：根据本班学生情况，要求学生从文题入手质疑，提出的问题要有价值应该说让学生主动发现问题，是创新教育的组成部分，更应该以此，当作阅读教学的一项十分艰巨而且重要的任务二、学习课文采用的几种手段：1、重视多读本节课我多数时选择了自由读，齐读，指读等形式，尽量多地给学生读的机会而且注重朗读后的讲评，可以教师评，也可以学生评，评后再让其读，扬长避短，力求一次比一次读得更好2、努力做到提问富有启发性

4、催吐减肥有些人身材之所以肥胖就是跟喜欢吃东西有关系，正是如此，有部分既想要品尝美食，又不想体重上涨的人便会选择用手抠喉咙的方式，将吃进胃内的食物吐出来表面上来看，确实满足了食欲以及防止摄入过多的热量，可大家却忽视了此种方法带给胃部的损伤首先这样做容易导致胃部分泌大量的胃酸，而且在反流的过程中还会不断的损伤食管黏膜，进而引起反流性食管炎其次，摄入体内的食物被迫呕吐出来，会阻碍人体各器官组织涉入所需要的营养成分，日积月累的情况下，营养不良所引发的脱发，身体乏力等症状都会显现出来总而言之，减肥的方法五花八门，有的确实能够达到降低体重的效果，但有的却容易给身体带来损伤，尤其是上文中提到的几种方式都是不明智的选择，所以希望大家不要尝试

4、因钙流失相信人们也都知道，人体骨骼的重要组成部分就是钙元素，吸收转化更多的钙元素能够让人体的骨骼变得更加强壮结实相反，如果人体内的钙元素流失的话，就会导致人体的骨骼变得松弛钙元素是维持人体骨骼健康的重要元素，当人体内的钙元素逐渐流失以及缺少的时候，就非常容易引发一些骨质方面的疾病，比如说出现骨质疏松以及腰椎间盘突出的病症总而言之，现如今社会出现腰椎间盘突出的情况变得是越来越多，不管是上了年纪的老年人，亦或是年纪轻轻的上班族年轻人，都有可能会出现腰椎间盘突出的病症为了能够避免腰椎间盘突出给生活带来的不方便和疼痛，尽可能地要避免一些不良的生活习惯，并且适当地锻炼身体都是非常必要的，生活中多注意上述4个引发腰椎间盘突出的因素，也是避免腰椎间盘突出缠身的细节

他表示，中国长期依托技术与经验优势助力共建“一带一路”国家生态发展，中埃林草、基建领域合作根基深厚，期待双方持续深化务实合作，探索适配非洲发展国情的生态可持续发展路径尼泊尔林业部门主管乌沙·基兰·蒂姆塞纳表示，保护自然是守护人类共同未来，中国生态环境保护成效斐然，园区生态修复、精细化管护的先进经验为其本国工作提供了重要参考她坦言，全球变暖是全人类共同面临的生态难题，期待各国携手协作、交流互鉴，共同探寻生态治理解决方案，共护全球生态安全此次研修班的圆满结业，进一步畅通了中国与“一带一路”共建国家林草技术、治理经验、专业人才的双向交流渠道，夯实了多边绿色合作基础、拉紧了生态合作纽带，为深化区域生态协同发展、推动共建“一带一路”绿色高质量发展、助力全球生态文明建设注入新动能