在这个阶段，教师引导和鼓励学生积极参与讨论，并把每个学生的发言要写在黑板上，出现有个学生用英语表述“患难之交才是真正的朋友”对允许其先说出中文，然后向全班同学或老师求助2当学生完成careful reading之后，围绕话题：Write an email to one of the e-pals教师通过两个问题进行引导①Do you like to write an e-mail to Mary or JackWhy②What will you write in your e-mail让学生进行小组活动，互相启发，把双方的想法清晰化和条理化，并用英语口头表述出来我把学生讨论的结果通过投影形式展现出来

泥石流以极快的速度，发出隆隆巨响穿过狭窄的山谷，倾泻而下它所到之处，墙倒屋塌下，一切物体都会被厚重粘稠的泥石所覆盖山坡、斜坡的岩石或土体在重力作用下，失去原有的稳定性而整体下滑坡遇到泥石流或山体滑坡灾害，采取脱险的办法有： 沿山谷徒步行走时，一旦遭遇大雨，发现山谷有异常的声音或听到警报时，要立即向坚固的高地或泥石流的旁侧山坡跑去，不要在谷地停留一定要设法从房屋里跑出来，到开阔地带，尽可能防止被埋压发现泥石流后，要马上与泥石流成垂直方向一边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能向泥石流的流动方向走发生山体滑坡时，同样要向垂直于滑坡的方向逃生要选择平整的高地作为营地，尽可能避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在山谷和河沟底部扎营

苏教版六年级语文新编教案精选篇3《橘逾淮为枳》教学目标：1、了解晏子，积累实词及重要的句子2、通过反复朗读，借助工具书及注释，疏通文意3、理解晏子的比喻说理，感受晏子作为外交家的风范教学重难点：1、了解晏子，积累实词及重要的句子2、通过反复朗读，借助工具书及注释，疏通文意3、理解晏子的比喻说理，感受晏子作为外交家的风范预习;1、网上查阅资料，了解晏子其人及《晏子春秋》，重要的信息记在语文书上2、正确朗读课文三遍，把课文及注释在摘抄本上抄写一遍(注意格式)教学过程：一、简介晏子及《晏子春秋》 学生交流，老师总结1、晏子，名 婴，字 平仲，春秋时期齐国的政治家以有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸候2、《晏子春秋》是一部记叙春秋时代齐国政治家晏婴的思想、言行、事迹的书，也是我国最早的一部“短篇小说集”，也可以说是一部最早的“外传”、“外史”

并将优秀的作品选送参加~~市比赛学生是人生的起始阶段，也是梦想开始的地方许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献我们应该向他们学习，也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人校园科技节与校体育运动会、校园阅读节一样，也是我校一年一度的重要活动今年我校的科技节将结合~~市科技节的活动，它的主题是：城市,让生活更美好同学们，我们生活在一个科技高度发达的时代，我们每时每刻都在享受各种科技成果想想过去多少神话传说，如嫦娥奔月、龙宫探宝，早已成为了现实;想想过去人们多少幻想，如千里眼、顺风耳，早已不再是问题;想想过去人们多少想都没有想到的事情，如悬浮列车、太空行走，都成为现实呈现在了人们的眼前