There are…We lived…many years agoWe live…now2、能力目标：(1)能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years agoWe live…now句型谈论生活、学习中的事物(2)培养学生听、说、读、写的能力教学重点：：如何让学生在课堂上学会 There be …, We lived…many years agoWe live…now句型并能在生活中灵活运用该句型教学过程：一预习检测写出下列动词的过去式do_____ is____ are_____live_____ have______ watch____二合作探究，学习课文

心系群众，以爱服人科学决不是一种自私自利的享乐有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务下面给大家分享革命精神代代传国旗下讲话稿，欢迎阅读革命精神代代传国旗下讲话稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好今天我们演讲的题目是《唱响红色经典，继承光荣传统》火红的五月，鸟语花香在风景如画的七里河，红歌嘹亮、红旗飘飘、红舞翩翩二十个班级，全校近千名学生相聚一堂，引吭高歌，共同诵唱振兴中华的铮铮誓言，一起倾吐祝福祖国的肺腑之言在这里，我们不仅深深地感受到了__级学生唱红歌的似火热情、饱满精神，同时，我们的思想也经受了一次红色文化的洗礼，享受到了一次红色精神的盛宴，这次活动让我们受益匪浅当我们置身于那歌如海、舞如潮的壮观场面时，任何人都会抑制不住兴奋的心情，都会情不自禁地放开歌喉抒发自己的红色情怀

教师根据故事内容向学生提问：What is Zip doingWhat is Zoom doingIs Zoom answering the phoneIs his father playing computer games引导学生做回答请学生两人一组，分别扮演Zip 和Zoom 的爸爸表演故事教师再放一遍录音，请学生跟着录音读故事里的句子，教师指导学生的发音活动十一：练一练教学参考时间：3—4 分钟做本单元A Let's learn部分的活动手册P34配套练习教师指导学生理解题目要求，指导操作方法Listen and number 是按所听内容表明序号，Ask and write 是在同学问答的基础上填写单词和动词短语

对于该减肥产品产生的如头晕、心慌、拉肚子、等不良反应后，仅从网上搜寻固定短语“如正常反映”“燃烧脂肪所以觉得口干”“心慌喝点葡萄糖”等，欺瞒广大顾客因其经营“大德商行”淘宝店，信誉记录较高，且网上反映的销售一直是第一，直至今年5月被查获时，该减肥产品交易成功43136笔，销售数额达数百万元据介绍，根据《食品药品监督管理总局办公厅关于非法添加药品酚酞、氟西汀违法行为定性的复函》规定，酚酞属于非法添加的非食用物质“酚酞”是一种刺激性的 泻药，而非食用物质，主要功效用于治疗便秘等疾病，长期服用，可使人血糖升高、血钾降低，引发肠扩张，进而损害肠功能，对人体有很大的毒副作用目前，该案正在进一步侦查中检 察官提醒：对于在网络、微信上销售各种减肥、美容产品，在目前缺乏有效监管的情况下，各位亲在下单之前，一定要对是否属于国家检验合格产品作进一步的核实，不能仅靠店面信誉、成交记录等，盲目跟风