坚信成功属于我们八年级的同学们，在一年多的锻炼与磨砺之后，相信你们一定更加坚强了，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明天的成才打好厚实的基础同学们，拼搏吧今日不搏更待何时七年级的新同学们，你们是学校的未来这里是你们圆梦的地方，这里是你们扬起人生风帆的开始，希望同学们在这多元、开放、师生互动的良好的学习环境中，积极参加各类活动，做一名儒雅的学生，将初中生活装点得更加绚丽多彩同学们，奋斗吧坚信奋斗三年必有好处良好的开端是成功的一半一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界

】(二)参与操作，体验过程这一环节是本课的重点，我通过三个活动来完成活动一：数一数，填一填——收集整理数据沿着新课导入所创设的动物组织比赛的情境：“动物们有的说喜欢跳绳，有的说喜欢跑步，也有的喜欢拍球哎，狮子大王可头疼了到底组织什么比赛呢”我引导学生说出喜欢哪一项比赛的动物最多就组织哪一项我出示统计表，指导学生根据课件填写，喜欢哪一项比赛的小动物有几只，就在下面的( )里填几观察统计表，比较后得出喜欢拍球的小动物最多【设计意图：这一活动主要让学生感受整理数据的必要性，并经历数据整理的过程】活动二：数一数，涂一涂——认识条形统计图这时，我说：“老师有一个更好的办法能让狮子大王一眼就看出喜欢什么比赛的动物最多”，一石激起千层浪，学生的好奇心被激发，注意力又一下子集中起来

那么在现实生活中，如果我们自己或是身边的人身患抑郁，我们可以做些什么或者需要注意些什么呢一是抑郁症在一般情况下，都是自限性疾病，而非外在疾病二是抑郁症跟性格软弱没有直接的联系，抑郁症不是人格缺陷，从医学角度上讲，抑郁症是一种疾病，只要科学治疗就能完全痊愈所以，我们不要有任何的羞耻感三是抑郁的治疗并不简单，一定要坚持，抑郁的治疗可能伴随波动和反复，所以抑郁治疗贵在坚持四是吃药要科学，病人不会对抗抑郁药物成瘾，对第一次发作的病人，抗抑郁药物治疗至少应持续一次发作自然期(6-12个月)足量足疗程，可以最大程度上减少复发今天吃药，是为了今后尽可能不再吃药，因此，不可随便停药五是灰暗的情绪是疾病的表现，如同感冒发热一样，只要疾病好转，自会随风而去

他的观点给我们哪些思考呢下面我们就一起学习这篇文章（板书课题）解题：（展示课件）[作者简介] 王安石：（1021——1086） ， 北宋政治家/思想家/文学家，改革家晚号半山神宗时，曾推行变法，被列宁誉为中国十一世纪的改革家，我执政一日，新法便推行一日后因保守派反对失败后，退居江宁，封舒国公，旋改封荆，也称荆公，卒谥文其散文雄建峭拔，被推为唐宋八大家之一其作品今存《王临川集》等》[关于文体] 记是一种文体，可说明、议论、描写、叙述游褒禅山记：是游褒禅山后所记，所以它是一篇游记（题目中有记不见的就是游记）（二）学生整体感知课文1、学生初读课文，读准字的读音（课件展示字的读音）2、听录音范读，初步感知课文