小七孔风景区以精巧、秀美、古朴、幽静著称集山、林、溪、湖、瀑、石等多种景观于一体，神奇曼妙，姿态万千，被誉为“超级盆景”、“地球上的绿宝石”这是中国最美的地方七孔古石桥： 有股沁人心脾的绿 站在青石砌成的桥上，这里有一股沁人心脾的绿桥由麻石条砌成，桥身爬满藤蔓和蕨类;古色古香的桥下是绿得令人心醉的涵碧潭两岸古木参天，巨大的虬枝沿着桥伸臂，宛如巨伞撑在桥上卧龙潭：绚丽斑斓 是小七孔风景区第一个经典景观， 因拦河坝形成的绿水深潭和滚水瀑布及传说的卧龙而得名水潭犹如地底深渊，水面却如镜子般它的湖水湛蓝透明，岸上的山和树倒映在湖中，身材绚丽斑斓，着实美翻了

3、运用纵横数字输入法激发学生学习的兴趣，培养自主学习的能力，使学生成为独立思考的人三、说重点难点重点：利用纵横数字输入法帮助学生学习生字词难点：运用纵横数字输入法默写古诗四、说教法学法在教学给予学生自主学习的时间和空间，让学生养成自主学习的习惯，确保学生学习主体地位的意义;并在学习过程中实施小组学习、生生互动，培养学生合作、互助的精神，同时极大地调动学生学习的积极性五、说教学流程在教学过程中，围绕本课的重点难点，为充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用，设计如下教学流程：(1)谈话导入，引入课题(2)自主合作，学习生字(3)运用纵横，默写古诗(4)归纳总结，补充拓展苏教版小学语文二年级上册教案（篇9）一、说教材《玲玲的画》是人教版语文二年级下册第七单元的第一篇课文

3、交流一下调查后的感想谈一谈，自身从中知道了什么发现了什么4、教育学生珍惜今天的美好生活七、也谈我的烦恼1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐生长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在实际的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说心里话2、让学生自身谈谈与家长发生的矛盾，通常是怎么解决的大家互相交流解决矛盾的经验3、教师设置三种选择，学生先选其一，并说明自身选择的理由：爸爸妈妈爱我，我也爱他们；爸爸妈妈有时对我不好，我还是爱他们；爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们4、选读一位学生的习作，宣读八、小结同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满

正确、流利地朗读课文通过课文的学习，感受神奇的想象带来的快乐，感受阅读的乐趣教学重点： 1正确掌握本课生字2正确、流利地朗读课文3通过课文的学习，感受神奇的想象带来的快乐，感受阅读的乐趣教学难点： 1正确掌握本课生字2正确、流利地朗读课文教学时间： 三课时 第一课时 教学目的： 学习本课生字词正确、流利地朗读课文教学重、难点： 正确、流利地朗读课文 教学过程： 一、由课题导入新课学生结合自己的平时的生活体验，说一说自己看到的，感受到的雨是怎样的教师板书课题：学生想象下糖果雨时会是怎样奇妙的情景二、自学生字，互相评价学生自由读课文，圈出文中要求学会的字和要会认的生字，遇到不认识的字