2、通过对练习,强化对圆锥曲线定义的理解，提高分析、解决问题的能力;通过对问题的不断引申,精心设问,引导学生学习解题的一般方法3、借助多媒体辅助教学,激发学习数学的兴趣五、教学重点与难点:教学重点1、对圆锥曲线定义的理解2、利用圆锥曲线的定义求“最值”3、“定义法”求轨迹方程教学难点:巧用圆锥曲线定义解题六、教学过程设计【设计思路】(一)开门见山，提出问题一上课，我就直截了当地给出例题1：(1)已知A(-2，0)，B(2，0)动点M满足|MA|+|MB|=2，则点M的轨迹是()(A)椭圆(B)双曲线(C)线段(D)不存在(2)已知动点M(x，y)满足(x1)2(y2)2|3x4y|，则点M的轨迹是()

在出现的八条折痕上标出八个方向3、同学交流谁的方向板做得好，谁的需要改进四、利用方向板：1、在教室里辨认八个方向2、坐在座位上，说一说你的东南、东北、西南、西北方向分别是哪位同学五、实践综合应用：1、教师课件展示中国地图，学生观察2、请学生在地图上找出北京、吉林、上海、四川和自己的家乡3、完成书上第23页的第1题4、学生看书第23页第2题，说一说图中建筑物的方向5、教师课件展示图片，学生做游戏：说一说小乌龟的周围的数字各在小乌龟的什么方向6、把学生带到操场上，让学生说一说校园内各方向分别有些什么六、全课小结：1、除了今天在课堂上学习的关于方向的例子，你们在生活中还了解到哪些和方向有关的知识或者例子吗

中新社北京6月10日电 (记者 赵建华)中国国家税务总局10日公布的数据显示，今年1-5月，全国个人所得税收入76439亿元(人民币，下同)，同比增长12%财税专家分析，资本市场活跃、部分行业增收、强化合规引导三大因素推动个税收入较快增长--> 国家税务总局税收科学研究所所长黄立新表示，今年以来A股行情向好，推动个税快速增长其中，限售股转让所得个税同比增长962%，利息、股息、红利转让所得个税增长179%，股权转让所得个税增长102%此外，很多公司的持股平台以合伙企业形式成立，自然人合伙人在减持股票时需按经营所得缴纳个税，带来这类个税增长141%随着资本市场持续活跃，员工股权激励行权活跃，也带动个人股权激励个税收入持续增长

老公：“是拍后边” 老婆又对准老公老公后背狂拍老公大怒：“是给我拍后背” 2、妻子对丈夫说：“今天是星期天，你把床单好好洗一下吧” 丈夫带着笑脸说：“不要洗了吧，翻过来铺不又可以睡一段时日了” 妻子叹口气说：“唉，’你这人实在太懒了，我已翻过一次了” 3、一次哥们结婚然后就给喝多，回到小区在楼道口把那个门锁的密码给忘了，喊来保安，他严肃地问，你怎么证明是业主我说，给老子开保安说，给老子证明我喊，梅茜一只狗头从阳台探出头我说，叫于是梅茜叫，引发隔壁狗叫，转眼小区吵成一片，灯一盏盏亮