第三，编排了两个练习、一个单元复习和一次实践与综合应用教学5的乘法口诀后编排了练习二，综合练习1～5的口诀教学6的乘法口诀后编排了练习三，在练好6的口诀的同时兼顾1～5的口诀的练习单元复习整理和应用1~6的乘法口诀《快乐的队日活动》是一次场景型的实践活动，根据场景里的内容，可以提出和解决许多乘法问题这些编排，有助于学生扎扎实实地掌握新知1． 让学生经历编口诀的过程，体会口诀的意义让学生经历编乘法口诀的过程，从本质上改变了口诀的教学方式，能充分发挥这部分内容的教育价值表现在： 不仅有利于学生理解和记忆口诀，发展抽象、概括等数学思考能力，而且能培养学生的探索精神和创新意识，增强学习数学的自信心教学乘法口诀的'主要活动是：在现实情境中提炼数学问题按乘法意义把几个几写成乘法算式根据乘法算式编出相应的口诀用编出的口诀计算表内乘法

十年树木百年树人这句话是比喻培养人才是长久之计，是树木，十年就可以成长大成材，但是人的好坏与成败需要用一生来回答，如果你不太懂十年树木百年树人什么意思的话，可以看看趣丁网带来的介绍十年树木百年树人什么意思 十年树木百年树人，是指培养人比培植树更难，更是一个长期的过程，树也许十年就长大成材了，而人成材需要的更多不仅时间长，而且需要家庭的潜移默化，需要良好的师教，需要本人的勤奋，需要有志向，更重要的，人的材不仅是指学识广能力强，更指有良好的道德所谓穷独善其身，达则兼济天下，也就是为民则洁身自好，为官则造福一方诸君看看现在的官，科长以上，造福一方的有多少连洁身自好的又有多少可见树人之难矣十年树木百年树人出自谁的名言 “十年树木，百年树人”是管仲的名言，出自《管子·权修·第三》

（2）其中哪一种量是固定不变的（3）哪两种量是变化的这两种量是按怎样的规律变化的他们成是什么关系3、这节课，我们就应用比例的知识解决一些实际问题二、新授1、教学例5（1）出示例5：张大妈家上个月用了8吨水，水费是28元李奶奶家上个月用了10吨水，李奶奶家上个月的水费是多少钱（2）学生读题后，思考和讨论下面的问题：①问题中有哪两种量②它们成什么比例关系你是根据什么判断的③根据这样的比例关系，你能列出等式吗（3）根据上面三个问题，概括：因为水价一定，所以水费和用水的吨数成正比例也就是说，两家的水费和用水的吨数的比值是相等的（4）根据正比例的意义列出方程：解：设李奶奶家上个月的水费是χ元128/8=χ/108χ= 12

我们每个人小时候都拥有一双明亮的眼睛，拥有过夏夜繁星闪烁的天空可是渐渐地，由于读写姿势不当，用眼过度，许多人的视力不断地下降，蓝天不再明净，繁星变得一片朦胧有资料显示，我国的盲人达到了500万，占全世界盲人总数的18%;而且每年约有45万人失明，这意味着几乎每分钟就会出现一例新的盲人我国的近视人数达到了1000万保护视力刻不容缓，6月6日全国爱眼日到来之际，我建议大家做到如下几点：一、一好认真准确做好眼保健操，注意眼睛卫生二、养成良好的读书写字习惯，读写姿势要端正，背部要伸直，颈部保持直立，做到三个一，眼离本一尺远，手距笔一寸高，胸离桌一拳头三、三不：不躺着看书，不在行进中看书，不在光线暗弱或过强的地方看书、写字