二是这三个要素都是规定的（2）数轴能形象地表示数，所有的有理数都可用数轴上的点表示，但数轴上的点所表示的数并不都是有理数以数轴是理解有理数概念与运算的重要工具有了数轴，数和形得到初步结合，数与表示数的图形（如数轴）相结合的思想是学习数学的思想另外，数轴能直观地解释相反数，帮助理解绝对值的意义，还可以比较有理数的大小因此，应重视对数轴的学习2、数轴的画法（1）画直线（一般画成水平的）、定原点，标出原点“O”（2）取原点向右方向为正方向，并标出箭头（3）选适当的长度作为单位长度，并标出…，—3，—2，—1，1，2，3…各点具体如下图（4）标注数字时，负数的次序不能写错，如下图3用数轴比较有理数的大小（1）在数轴上表示的两数，右边的数总比左边的数大

所以在进入秋季以后尽量少吃寒冷的食物，不要因为贪嘴而影响到身体的健康2、讲究进补秋冬季节是进补的黄金时期，特别是北方地区的人们，秋季进补主要有两个特点：一是储存营养，以求来年身体能够更好的生长发育；二是为了抵御严寒，所以秋季进补是一个很普遍的现象；但是很多人并不懂得如何有效的进补，只会单纯地使用大补的食物，这种做法其实是错误的秋冬进补需要根据个人的体质而定，对于偏寒体质的患者可以选择食用补阳的食物，但是体质温燥的患者不建议食用这类食物，另外过于滋补很容易导致脾胃滋腻，反而会达不到补身体的效果3、注意滋阴秋季以干燥为主，所以秋季的饮食可以适当的多吃滋阴类的食物，如苹果、百合、银耳、雪梨等，同时还要注意及时补水，避免上火，防止燥和火邪相结合，从而引起流鼻血、牙龈出血等情况

难点：根据同学名字的特点赠言，培养表达能力2．难点：根据同学名字的特点赠言，培养表达能力l_重点：引导学生探讨名字中的语文现象，领略祖国语言文字的魅力2．难点：根据同学名字的特点赠言，培养表达能力文字的魅力2．难点：根据同学名字的特点赠言，培养表达能力教具广泛收集我国古今名人名字的轶闻教学准备1．课前布置每个学生以小记者的身份，向父母等长辈调查自己名字的来历、意义等，看谁获得的相关信息多2．广泛收集我国古今名人名字的轶闻教学过程1．导入新课教师简单询问检查学生课前为本次口语交际所做的准备工作问：你喜欢自己的名字吗你为什么不满意自己的名字你想给自己取什么更好的名字……（调动起学生的情绪，然后用幽默或感人的语言给学生讲述自己名字的有关故事，激发学生的交际欲望

(1)老师有个建议，同桌两个小伙伴一个当大雨点儿，一个当小雨点儿，自己先练一练(2)男、女生分角色读(3)老师也想和你们一起读，我来当大雨点儿，你们当小雨点儿，好吗(师生合作读)4、教师导学：为什么大雨点儿跟小雨点儿去的地方不一样啊演示：出示一盆小花，让学生说说小花需要的是大雨点儿，还是小雨点儿它们能换吗你们能告诉我哪些地方更需要大雨点儿呢(引导学生说出干旱地区和沙漠地区需要更多的水分，所以大雨点儿去了更远的地方，去了没有花没有草的地方，让那里也能长出花和草感受关心、友爱的情感)四、学习第5自然段1、大雨点儿和小雨点儿真开心呀它们都找到了自己的新家不久，雨停了，太阳出来了，让我们一起去欣赏一下雨后的景色吧