他为菜园做了些什么呢自己读读课文四、五、七按节，边读边做做记号2、交流a)成天都在地里不停地挖掘(谈谈自己的体会，抓住红色的字;朗读体会)b)首先选种了---(说说他这样做的原因;从产量增长中，你有什么感想)c)订阅书籍，学习耕种，了解方法，更加可贵的是作者不怕失败3、在曼德拉的辛勤劳作下，作者的菜园一片生机盎然，收获的季节到了，曼德拉来到了他的一方菜园他看到了什么，他情不自禁地说----(出示图画，学生练习说话)(三)1是啊多么美好的一切啊曼德拉辛勤耕作这一方菜园，收获的不仅是硕果累累，更是宝贵的精神财富2读读第八节，谈谈自己的感受3理解"一丝自由的滋味"(少有的;一方)4朗读第八节四、分析课文第三部分1

初步建立分类的思想，进一步感受数学与生活之间的密切联系教学目标：1、借助天平明白等式的含义，并在分类的基础上充分感受、认识什么是方程2、会用方程表示数量关系3、培养学生观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力4、感受方程与现实生活的密切联系，体验数学活动的探索性重点：理解方程是含有未知数的等式；难点：方程的意义抽象的过程课前谈话：渗透平衡和等量（谈体验）教学过程：一、激情导入：出示天平，（见过天平吗在那里见过有什么作用啊）根据天平的状态列出不同的式子，（不平衡让学生想办法得出让天平两边平衡）二、探究新知：1、对不同的式子进行分类（不要有任何要求）让学生先独立思考，然后小组合作交流自己的想法2、小组汇报分类的想法

四、血糖不正常注意事项 1)血糖控制差的病人或病情危重者应每天监测 8次，直到病情稳定，血糖得到控制当病情稳定或已达血糖控制目标时可每周监测1-2次2)使用胰岛素治疗者在治疗开始阶段每日至少测血糖5次，达到治疗目标后每日自我监测血糖2-4次3) 使用口服药和生活方式干预的患者每周监测血糖2-4次血糖监测时间： 4) 餐前血糖检测，当血糖水平很高时空腹血糖水平是首先要关注的，有低血糖风险者(老年人，血糖控制较好者)也应测定餐前血糖5) 餐后2小时血糖监测适用于空腹血糖已获良好控制但仍不能达到治疗目标者6) 睡前血糖监测适用于注射胰岛素的患者，特别是注射中长效胰岛素的患者7)夜间血糖监测适用于胰岛素治疗已接近治疗目标而空腹的血糖

如果本身就有血糖高的情况，不建议空腹时运动，建议在餐后1小时在运动，以免发生低血糖的现象2、晨起坚持清淡饮食随着生活节奏的加快，许多人会选择外出吃早餐，在吃早餐时应尽量少吃油条、油饼、麻团等食物，同时也要避免长期只吃面条、粥等富含碳水化合物的食物，否则容易造成血脂、血糖升高早餐一定要注意饮食清淡，同时要做到营养搭配，不仅要有碳水化合物，还应摄入蛋白质、脂肪、维生素等，保持营养均衡二、饮食3不要1、饮食不要过饱许多人吃饭毫无节制，大鱼大肉，还喜欢暴饮暴食，长期如此，不仅会增加肠胃负担，还会导致营养过剩，造成肥胖，从而增加患上糖尿病的风险建议大家平时节制饮食，吃饭控制在7、8分饱即可，不可贪多2、不要摄入大量高脂肪食物动物内脏、油炸食物中含有大量的脂肪，且热量比较高，如果平时不爱运动，这些多余的脂肪不能被及时消耗，可堆积在体内，天长日久，可造成肥胖，增加糖尿病的发病风险