让学生回答练习几遍后，教师可以故意把对应关系说错，引导学生用否定句回答5)把学生分为三人一组，每人拿一个物品或图片，依次按照Is this'sYes, it is/ No, it isn't做问答练习3趣味操练(Practice)1)教师请班上的男生，把事先准备的生活日用品分别放到教师规定的几张桌子上2)教师请女生两人一组，在两分钟内，分别将以上物品物放归原处如，G1: Is this / that his coatG2: Yes, it is(No, it isn't)(G1: Whose coat is thisG2: It's his)G1: Is this your jacketB: Yes, it's mine

就这样，春去秋来，寒来暑往，两年之后：出示句子(略)，生齐读(听出了一份不易，也听出了一份喜悦) ③梳理：课文的第二段先写了——，又写了——，最后写了——这样按事情的发展一步步写下来，读者读了之后十分清楚明白师生合作读一读师读飞卫老师的话，男生读纪昌练习的过程，女生读成功的喜悦五、绝知此事要躬行——学生自主学习，体验批注过程 1练到这样到家的程度，你为他高兴吗可是飞卫却有提出更高更难得要求——把极小的看成很大的东西①课文第三段也是先写了____________，又写了___________，最后写了____________

有的小组掷了好多次也没有出现这种情况我们每一次掷出的结果都是不可预测的，这就叫“随机”我们平时掷骰子，出现的数字也是随机的(6)讨论：这些结果如何排列更整齐，利于统计结论：可将一种颜色的双色片按照从少到多的顺序，而另一种颜色双色片按照从多到少的顺序排列(7)师按照学生讨论的结果重新展示工作表3、再掷双色片(7片)(1)请学生猜测掷7片双色片可能会出现什么情况(2)师用双色片或磁性贴展示学生猜测的情况(有规律地排列)(见练习册)(3)每个学生独立验证大家猜测的情况，并用“︱”记录在练习册表内相应的位置上(师可先示范)(4)小结：掷7片双色片会出现8中可能，而每一种可能都是随机的7片全红或全蓝很少出现

近年来，随着健康意识的不断增强，养生话题的讨论度一直在不断升高不过对于到底如何才能有效养生，很多人都不是十分了解，可能经常会将关注点局限在大量服用养生类保健品上，这种做法其实是非常不可取的事实上，想要真正有效的保障身体健康，积极养成以下五个养生好习惯才是最为重要的1、远离烟草想要拥有健康和长寿，首先要做的就是远离烟草因为烟草中所含有的有害物质非常多，而且大部分都具有很强的致癌性，如焦油、尼古丁等，并且这些有害物质是可以随着血液循环流向全身各处的所以在经常过量抽烟的情况下，各类恶性肿瘤的发病几率都会出现明显上升，这给身体保养造成的不良影响是非常严重的2、及时喝水饮水是否充足对人体健康造成的影响是非常大的，只不过对于饮水相关的重要知识，绝大多数人都了解不足，可能经常会认为只有在口渴时才有必要喝水，这种错误做法一定要及时改正