1、学生自读课文，了解脉络(要回宝玉、争取时间、派人潜送;参插《词句活动室2》)2、抓住蔺相如说的三句话展开教学①找一找：蔺相如一共说了几句话哪几句话②说一说：为什么说这几句话(看到秦王没有诚意，要回宝玉以争取主动;再一次试探秦王;争取时间把宝玉送回赵国) ③读一读;秦王为什么乖乖就范体会蔺相如的智和勇(第1、3句话的理解，可以从秦王的反应表现入手，譬如：“信以为真”和“只好同意”第2句话作为重点来理解，可从蔺相如的动作、神情和语言入手) 四、指导学生联系上下文理解其它句子1学生划出不理解的句子，并提出问题2在小组内通过联系上下文讨论解决3教师适当组织全班讨论五、有感情地朗读全文六、指导完成《词句活动室1》

4、蔬菜类：菠菜、笋(冬笋、笋干等)，芦笋;四季豆、毛豆、蚕豆、豇豆豌豆等鲜豆类;金针菜、银耳、花菜、龙须菜、蘑菇等5、其它：花生、腰果、芝麻、莲子、杏仁等一、痛风患者需要忌啤酒，烈性酒就更不要喝，它们是痛风急性发作的主要原因饮酒会引发体内尿酸增高，造成体内乳酸大量堆积，从而抑制尿酸排泄尤其是啤酒，在酿制发酵过程中会产生大量嘌呤，这些会使血尿酸升高二、吃火锅的时候要注意，不要吃龙虾、牛羊肉、动物内脏、海鲜、贝类、蘑菇等富含嘌呤的食物根据测试得到，吃一次火锅比一顿普通的饭摄入的嘌呤高出10倍，甚至数十倍三、在饮茶方面，在生活中许多人都喜欢喝茶但得了痛风以后不要饮浓茶和咖啡，它们所含嘌呤很高提倡多喝白开水或一些淡茶

为什么明确：不能可从再现生活和体现儿子对母亲的匠心独运的爱这两个角度思考(2)我的母亲又熬过了一个严冬提问：去掉“熬”好不好为什么明确：不好，从母亲的现状(思想压力和身体状况)角度考虑，“熬”字有“忍耐压力、折磨，承受艰苦”的意思(3)后来发生了分歧……一霎时，我感到了责任的重大提问：“分歧”“责任”用在这里，有大词小用之嫌，你有什么看法明确：写小事用大词，显然是借散步来谈一个道理(4)我和妻子都是慢慢地，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界提问：这句话有什么深刻含义谈谈你的理解明确：从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的

“一丝一粒，我之名节，一厘一毫，民之脂膏;宽一分，民受赐不止一分;取一文，我为人不值一文”所以不断精进业务素养，办理每一起案件时都能保持一颗法律人赤子之心，从而让当事人通过我们的工作收获到内心的安定和平和，大概这就是我的青春梦想“日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里”抚今追昔，不禁想起1935年在狱中写下对“可爱的中国”的憧憬“到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷……”当年的激情畅想，今天已是“进行时”乃至“完成时”“志之所趋，无远勿界;志之所向，无坚不入”新时代，就让我们年轻一代的检察人，乘着浩荡东风，团结奋进，山海可蹈;勠力同心，未来可期，让我们对每一起案件的认真负责汇涓成海、对每一位当事人的尽心尽力聚沙成塔，就让我们以梦为马，不负年华