中国现当代剧作家出生于天津一个官僚家庭1922年人南开中学，加入“南开新剧团”，1928年入南开大学，1930年转入清华大学期间，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎土比亚、易卜生等人的戏剧作品，为其以后的戏剧创作打下了坚实的基础1933年大学毕业前，写出震惊世界文坛的_作《雷雨》，后陆续创作了《日出》、《原野》等擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突，戏剧氛围浓重，语言富有诗意2《雷雨》四幕悲剧创作于20世纪30年代，是曹禺的成名作、代表作，是我国话剧艺术开始走向成熟的一个标志3故事梗概：参看课本118页注释①(三)教学过程1导入新课(其一)同学们一定知道现代文学才华出众的现实主义剧作家曹禺(板书)，曹禺，1910年生于天津，原籍湖北潜江，原名万家宝，中国现代的剧作家，语言大师;也一定有很多同学看过根据曹禺的剧本演出的话剧《雷雨》、《日出》、《北京人》，或拍成的电影《原野》，今天，我们就来学习曹禺的剧作《雷雨》(板书)

(以身作则，不搞特殊化) 小学三年级语文《“这个规矩不能有”》精品教案二 教学目标： 1、学认本课的9个生字，会写9个生字，理解“纳闷”、“辩解”等词语的意思2、正确、流利、有感情地朗读课文3、体会彭总以身作则，不搞特殊化，与人民群众平等的好品质教学重点、难点： 重点理解课题，以感情朗读为主，通过人物的语言及行为体会人物的思想品质教学设想： 教学始终贯彻以学生的读为本，让他们在读中感悟，通过各式的读进行人物对话训练，深入地体会彭总不稿特殊化，与人民群众平等的高贵品质鼓励学生尽可能的去收集有关彭总的资料，为体会彭总的伟大人格做铺垫教学时间： 两课时 教学准备： 学生查找有关彭德怀的资料;教师准备课件

中新网宁德6月6日电 (冯玲玲)在中国人的餐桌上，每10条大黄鱼中就有8条来自福建宁德作为海洋大市，宁德海域面积446万平方公里，大陆海岸线1046公里，均占福建省的三分之一凭借得天独厚的地理与气候优势，这里成为了“中国大黄鱼之都”--> 据宁德市自然资源局和海洋与渔业局数据，2025年宁德大黄鱼产量达222万吨，占全国总产量的80%，全产业链产值突破200亿元，产品出口60多个国家和地区，带动30多万人就业近日，2026“人与自然和谐共生——向海而行”主题采访活动走进宁德大黄鱼养殖基地，实地探访这座“中国大黄鱼之都”的产业脉动宁德大黄鱼的发展并非一蹴而就早年间，掠夺性捕捞导致野生大黄鱼资源濒临枯竭

（4）渗透母爱教育：在小朋友的笔下，花孩子们也和我们一样，爱自己的妈妈有妈妈的孩子，是幸福的孩子再读最后三段（5）再读句子，体会作者奇特想象三、回顾写法，聚焦想象（一）着眼全文，回顾写法提问：你觉得花的学校有意思吗你知道泰戈尔成功的小秘诀是什么吗（二）交流总结，聚焦想象小结：把花当作人来写，把花想象成人，让它们具有像人一样的动作、行为、心情，多么富有想象力呀我们以后要像诗人那样，多观察大自然，当我们的心灵与自然相结合才能产生智慧，这种智慧，就叫想象力四、链接文本，推荐阅读（一）链接文本出示泰戈尔散文诗《榕树》片断，读一读，体会奇特的想象妇女们常到池边来汲满水罐，你的大黑影便在水面上蠕蠕而动，仿佛睡眠挣扎着要醒过来似的