2检查自学情况①生字卡片正音“案”是前鼻音，无声母，不读ngan;“魅”读mei，不读mo;“循”前鼻音，第二声，不读sun②交流词语意思③分自然段指名读课文，评读3再读课文边读边思考：课文讲了一个什么故事“我”从中得到了什么启示4讨论交流①分段说说段落大意②分段指名读三、指导写字1提示注意点“魅”字是一个半包围结构的字，笔画较多，不能丢里面的部分“循、矩”左窄右宽“案”上下所占比例基本一样2学生描红四、作业1抄写词语2多音字组词Xian hao qie鲜好切xian hao qie第二课时教学要求：1、理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式2、朗读课文教学过程：一、复习1听写词语

鼓励用口诀求商的学生除法竖式比乘法竖式要难，书写格式与加、减、乘法不同，计算的过程也比较复杂，所以重点让学生理解除法竖式的书写格式和计算过程活动四自主练习第2 题(这道题主要帮助学生巩固熟悉2~5乘法口诀，为用口诀求商打好基础，所以教学时把它放在前面，教师在课前把口诀写在卡片上或者制成音课件，用“开火车”的形式进行)学生复习2~5的乘法口诀：二()得六 ()五二十五()四十二 四()十六四()二十 ()五十五()四十二 二()得六学生非常熟悉地说出2~5的乘法口诀活动五师：这里有15个小方格，请你拿出自己喜欢的五种颜色涂一涂，每种颜色涂的同样多师：你有什么问题要问吗师：请你用算式来表示一下吧师：你能用口诀来算出15÷5等于几吗

初中毕业，是一首生动的离别歌，更是青年成长的里程碑同学们，知识经济时代呼唤着多类型、多层次的具有创新和敬业精神的高素质复合型人才我真诚的希望大家在今后的人生道路上，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，坚持书本知识和投身社会实践的统一，坚持实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立崇高的道德观念和远大的理想，做一个品德高尚、乐观正直、健康快乐的人我们相信，无论身处何地，你们将用自己的行动表明，你们不愧为林东的毕业生，你们将搏风击浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想同学们，无论你们走到什么地方，母校永远是你们事业发展的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步;你们的成才、发展是母校最大的骄傲和自豪

指导朗读4、过度引出“恐龙飞向蓝天的过程”（第四自然段）5、生读文，填写题单6、学生汇报，老师结合学生的回答适时出示图片辅助理解，并完成板书7、学生不看课文，根据板书提示，发挥自己的想象，口述恐龙飞上蓝天的过程三、感受语言准确性，联系生活学会运用1、师：这篇课文除了把恐龙演化成鸟类的过程写得生动形象外，语言的准确性更是令人印象深刻比如这一句，“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”抓住“一支、漫长”运用对比的方式体会语言表达的准确、严谨2、范例二，出示“其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类”抓住“一些、逐渐、越来越” 运用对比的方式体会语言的准确、严谨