Dialogue Drill1In this step the students are required to practise the dialogue in pairs by reading the dialogue aloudThis step is employed to make the students grasp the useful phrases and sentences pattern for making suggestions and replying on the base of reading the dialogue fluently2Let the students find out the expressions and sentence patterns for making suggestions and replying in this dialogue , in the meanwhile show these expressions and sentence patterns on the screen by computer one by one

为何东北人对黄桃罐头曾经有那么深的执念呢这就要追溯到原来我国经济、交通、物流还没有迅速崛起的年代，那时候没有网购、也没有蔬菜运输系统在东北等高纬度地区，由于冬季天气寒冷，水果不容易种植和保存，从南方运输极容易腐坏、成本较高，所以一进入秋冬季节，水果、蔬菜就成了匮乏食材为了能让北方人在冬季也能吃到各种水果，罐头就诞生了北方地区很多人都养成了吃罐头的习惯，但由于罐头的价格较贵因此，只有逢年过节时走亲访友、小朋友生病之后，家长才会“不惜重金”购买罐头，一口甜甜的罐头汁、稀软的水果，瞬间就让人心情变好了为何小时候吃一吃黄桃罐头，病情就会好转甚至恢复呢之所以感觉小时候一吃罐头病就好了，原因主要和以下几点有关：1、药引子小时候喝的各种治疗呼吸道感染的药物，没有现在这么多的口味，基本都是泛着苦味的药片

白鹤，嗜好，镜匣，望哨，清澄(1)听写(2)屏幕出示核对纠错(3)理解：望哨(站岗放哨;借助相近的词语理解)清澄(清澈澄澈;有时候我们通过字面去感觉很重要，但是也需要借助工具书来验证)2接读课文，思考：文中说这是一首怎样的诗呢分别从哪些方面来写的本文394个字，凝练而富有意境，所以郭沫若就是把白鹭当作诗来写的板块三：想象画面，具化“精巧的诗”1请同学们自读课文的1—5自然段，说说从哪些地方能够让你感觉到白鹭是一首精巧的诗画出有关语句并作批注交流：(1)那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑(第五自然段)①追问：精巧在哪

走了3大格，是15分钟b、45－30=15，是15分钟4、小结（略）5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点让台下的学生帮忙算一算三、巩固练习：1、完成P62“做一做”中的第2小题，集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下2、填空：（1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分（2）一节课是（ ）分，课间休息（ ）分，再加上（ ）分，就是1时3、竞赛：教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励四、全课总结，回归评价：教师：现在是几时几分我们刚才是从9时开始上课，从上课到现在经过了几分一节课40分钟很快就过去了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴