2、在解决实际问题的过程中，初步养成计划和决策的能力，逐步发展创新思维3、体会数学与生活的紧密联系，感受数学学习中的乐趣教学重点、难点：学生能综合运用知识解决实际问题教学准备：多媒体课件、练习纸教学过程：一、情境引入、提出问题1、师：学校组织小朋友去郊游，游玩前我们应考虑到哪些问题呢（出示：时间安排、车辆安排、春游收费、游乐项目）2、出示课题：小练习3、——郊游二、计划决策、解决问题1、时间安排（媒体出示时间图）（1）看图说一说时间（2）这天我们将在外面度过多长时间你是怎样想的（3）多媒体演示2、安排车辆（媒体出示：1班31人，2班28人，3班30人，每辆客车能乘坐50人）（1）收集数学信息，思考解题思路，可以考虑班级总人数、车辆载重人数

2、接着让学生跟读3、试着让学生用自己的语言描述图片上的内容4、现在可以变换练习方式请学生两人一组、向对方介绍六张明信片中自己最喜欢的一张如果有必要，可以再放一遍录音，请学生逐句跟读，并试着抓住每张明信片最主要的特征、然后再向同伴讲述鼓励学生根据图片进行更多描述，或是把自己对该事物的了解添加到描述中去5、重音的学习：请学生听SB unit 2活动3的录音，之后让学生试着跟读一遍要求他们注意重读的地方请学生把书翻到SB unit 2活动3，仔细看书上的句子以及每句话中用黑体标出的地方，比较一下自己刚才跟读时重读的位置与书上的标注是否一致老师再放录音，学生边听边看书，认真体会四、应用现在学生衣服上的

让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安全防线，最后，祝你们健康成长，青春永驻安全教育《防溺水》教案篇2活动目标：1、懂得预防溺水的相关知识2、增强安全意识，预防溺水事件发生3、懂得一些简单的溺水急救知识活动准备：课件活动过程：一、谈话引入宝贝们，现在是什么季节对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办可是，今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心二、防溺水教育：(一)宝贝们我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍

他们捐资输财，通过侨批网络将捐款源源不断送往前线汕头市侨批文物馆二楼展示着一封特殊的“回批”仿制件，内文写道：“苏君谦郭子纲黄奕列位先生大鉴：迳復（复）者，顷代收到抗大捐款国币贰百（佰）元，当遵命转交该校当局……” 这是一封1938年9月21日由八路军驻武汉办事处代表周恩来、叶剑英和驻粤办事处代表潘汉年、廖承志联合致澄海旅泰青年侨领苏君谦和他的同乡挚友郭子纲、黄奕三人的复函上世纪20年代，汕头澄海青年苏君谦与友人在家乡先后成立读书会，创办小学而后，苏君谦赴海外谋生1938年，学校开始发展党组织，并经常开展抗日宣传工作苏君谦获知后十分高兴，便和朋友捐资，通过学校将钱款转至延安抗日军政大学作为办学经费