对于秋燥咳嗽有痰的人来说，吃点柿子能有效润肺化痰但值得一提的是，对于 便秘 的患者来说，涩的柿子不要吃，如果柿皮较涩，也最好去皮食用因为涩的食物大多含有丰富的鞣酸，这是一种收敛物质，对大便有收敛作用，容易造成大便的干结等，加重便秘症状去皮后，柿子肉中的膳食纤维及果胶就能够良好地软化大便，缓解便秘症状2、花生花生中含有大量的蛋白质、不饱和脂肪酸，有扶正补虚、悦脾和胃、润肺化痰、滋养调气、利水消肿、止血生乳、清咽止疟的作用，还能够增强记忆，可以帮助提高宝宝的 记忆力 ，对宝宝有很大的益处所以，凡肺虚之人，不分肺气虚或肺阴虚，都适宜用花生水煮服食，不可炒后食用3、豆浆中医认为，豆浆有利水、润燥、清肺化痰效果，很适合秋天饮用

今天我们来学习单韵母aoe请跟老师一起读：汉语拼音【设计意图：创设情景，激发学生的学习兴趣，并且从情景中导入学习的内容】（二）看图说话，正确认读aoe师：清晨，在美丽的小村庄里，一位小姑娘站在小河边，唱起了动人的歌曲大公鸡听到了歌声，挺起胸脯也唱起来一只大白鹅随着美妙的音乐在水里跳起来欢快的舞蹈，看着自己美丽的倒影，觉得特别的开心啊真是一个美丽的早晨拼音宝宝最喜欢捉迷藏了，他们就藏在这幅图画中，你能找到a藏在哪里么【学生找到】生：小姑娘圆圆的脑袋和弯弯的小辫子像“a”师：看着这幅图你能说一句完整的话么请用“老师，我看见”师：在生活中，你在哪里能发现a的踪影师：张大嘴巴“啊 啊 啊”【示范发a得音】生：跟读师：请用你的小手摆一个字母a

（2）用百分数比较有什么好处（3）什么叫百分数让学生自学课本后，同座同学议论思考题2、集体反馈，揭示意义（出示表格）（1）例题中为了比较什么，要用百分数进行比较（三好学生所占比率的大小）（2）在这里，比率这两个字怎样理解（三好学生人数占学生人数的百分之几）（3）六年级三好学生人数所占的比率是多少呢是怎么得到的五年级呢学生回答的同时，板书成下表：年级三好学生人数学生人数 六年级17100 五年级30200 ＝（4）用百分数表示三好学生所占比率的大小，有什么好处（学生回答后板书：分母相同，便于比较）哪个年级三好学生所占的比率大（5）用百分数进行比较，写成分母是100的分数后，能约分的要不要约分（揭示：百分数是分母是100的分数

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的'状态5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说:教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足7、指导成立课外兴趣小组的民间组织，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长