No,I can’tBut I can flyThe letters “Gg,Hh,Ii”教学重点难点Key: fly,read,sing,draw,swim,cook,goat,girl,hippo,hat,insect,ink教学时间第7周到第9周教学内容Unit5 Who’s sheUnit6 What’s his name教学目的Target: Who’s sheShe’s my motherWho’s heHe’s my friendWho’s that boyHe’s my friendHis name’s BenLook,that’s my teacherWhat’s her name

尤其不要私自到野外结冰水面滑冰四、疾病预防：1、注意饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，防止食物中毒;不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料;不喝生水，不购买无厂址、无生产日期、无保质期的食品2、冬春季是呼吸道传染病多发季节，班里要经常或定时开窗户通风，要搞好班级的环境卫生3天气逐渐凉了，同学们要适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚遇到温差大的天气，希望大家及时添减衣服，防止感冒五、防踩踏教育：大家上下楼梯要安全有序在人多或集体下楼梯时，不要大声喧哗，不要恶作剧，不要故意制造紧张气氛，不要在楼道里追逐打闹，以免引起恐慌和混乱，造成人为的拥挤踩踏事故请同学们为了自己的安全，为了别人的安全一定要遵守上下楼秩序，文明行进，礼貌待人;切记不要为争一时之快相互推挤，而发生意外

二、活动准备：1、 蔬菜卡片：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers（后面贴上双面胶以便于贴在黑板上展示）2、 5个蛋糕盘子3、 1个手提篮4、 1个垃圾桶5、 1个爱心，1个哭脸以及哭脸和爱心的'大转盘三、活动过程：1、 问候：Good morning/How are you/How do you do/Nice to meet you…通过问：“Which colour/fruit/food/season/vegetable do you like best”引出vegetable：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,green and red peppers

师：看到这些信息，你想说什么呢3、小组内说师：通过这些百分数的呈现，我们大家简洁明了的看到了学生近视情况的严重性，其实在生活中百分数的应用非常广泛，同学们刚才也找了很多，你能把你找到的百分数所表示的意义在小组内说说吗生反馈，师挑选组的代表说，并板书4、小结百分数意义师：说了那么多百分数的意义，那么到底百分数表示什么呢师小结：刚才同学们都已经说的都非常接近了百分数就表示一个数是另一个数的百分之几(板书意义)(四)、辨别百分数与分数区别1、辨别师：我们来看看下面的百分数是表示谁是谁的关系呢出示：鸡的只数是鸭的75%一根绳子的长度是一根铁丝的51/100(51/100可以改写成51%吗)出示：一堆煤重87/100吨