例如，画一个边长为2cm的正六边形时，我们可以以2cm为半径作一个⊙O，用量角器画一个等于3600/6=600的圆心角，它对着一段弧，然后在圆上依次截取与这条弧相等的弧，就得到圆的6个等分点，顺次连接各分点，即可得出正六边形（如图）对于一些特殊的正多边形，还可以用圆规和直尺来作例如，我们可以这样来作正六边形（见课本）等等（三）初步应用1．画一个半径为2cm的正五边形，再作出这个正五边形的各条对角线，画出一个五角星2．用等分圆的方法画出下列图案：（见课本107页）（四）归纳小结：（五）作业布置；107-108九年级上册数学教案【篇12】教学内容1、本单元数学的主要内容（1）圆有关的概念：垂直于弦的直径，弧、弦、圆心角、圆周角

学校的英模铜像可以看到这一点雷锋离别我们已经四十多年了，但他的__没有离去，在建设__文明的今天，我们更需要雷锋这种__作为学生我们要学习他艰苦朴素、勤俭节约、助人为乐、先人后已的“傻子”__；学习他锲而不舍、刻苦钻研学好知识，练好本领的“钉子”__；学习他全心全意为人民服务的奉献__从我做起，帮助弱小，爱护公物，争分夺秒刻苦学习，不要让雷锋的__，像有人所说的那样“三月来，四月走”，而要让雷锋的__在我们的校园永放光芒关于学习雷锋精神的国旗下讲话（精选篇15）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好日常生活中，我们需要雷锋精神只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐

为了组织好今年的科技周，老师们及早策划，精心准备，提前布置，为全校同学设计了一系列形式多样、内容丰富的活动项目一、二年级以科幻绘画为主，用画笔描绘出未来宏伟的蓝图;在三至五年级征集小发明创意设计、科技小论文，同学们动手、动脑，将小脑袋里的奇思妙想变成现实;在去年五年级创意大赛的基础上，将在六年级推荐优秀作品经过进一步完善，参加安庆市少年科技创新大赛;另外，五年级科学社团的同学还参加了“节约粮食，从我做起”20~~全国青少年科学调查体验活动今年科技周的活动项目，数量不少，内容也有创新我相信，同学们一定能积极主动地参与这次校园科技周活动，并能在活动中，看得开心，做得顺心，玩得尽心相信同学们通过各种活动的参与，一定会激发起强烈的求知欲，树立远大的理想，从而在科学的道路上奋勇攀登

明确：1，分法较多，有道理就行2，本文的线索：赞美白杨树的不平凡五：分析课文第二部分，阅读课文讨论思考：1，作者对黄土高原的总印象是什么明确：“一条大毡子”2，课文运用了哪些词，从哪几个方面来描写黄土高原的总结：黄绿错综--------颜色；无边无垠-----空间；坦荡如砥-------地形3，这样的景色给人的感觉是怎样的看到白杨树后的感觉有如何总结：先是：“雄壮”“伟大”然后：“单调”“恹恹欲睡”4，讨论文中提示“写对高原的“雄壮”“伟大”“单调”“恹恹欲睡”两种感觉对写白杨树有什么作用”总结：正反衬托：正，生长环境的伟大白杨树还是值得赞美反，离开白杨树还是单调，5，总结写作顺序：面点六，总结第一课时：通过描写白杨树的生长环境从正反方面衬托白杨树的“不平凡”课后作业：读下列文字然后回答下列问题：汽车在望不到边的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子