第二课时一、复习回顾，积累运用回忆雨中“Party”的情景，用文中的词句填一填一群一群的花（从无人知道的地方突然跑出来），来参加舞会了花孩子们（穿了紫的、黄的、白的衣裳），来参加舞会了设疑：还有谁也来参加舞会了呢二、想象品味，关注表达（一）想象品味，体会把万物当作人的写法1、划出描写“雷云、树枝、东风、绿叶”的句子，读一读当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手2、划出觉得有新鲜感的词句，通过联系自然现象，引导学生理解“吹着口笛”“互相碰触着”“拍着大手”的意思3、情境朗读，想象雷云、树枝的动作，读出轻松快乐的心情

除此之外，可能是因为身体有劳损导致的，如果是这个原因的话，他们最好是去医院做个检查，看看到底是哪里出现了问题，然后积极接受医生的治疗安排就可以了或者是因为颈椎病这种疾病引起的劳累肩胛骨疼情况，如果是这个疾病导致的话，患者只要治疗好自己的颈椎病，就可以很快解决掉劳累肩胛骨疼这种情况如果患者不去治疗的话，是很难解决的在治疗颈椎病方面，药物治疗和手术治疗都是可以帮助到患者的，或者是通过理疗、针灸、按摩等等治疗方法来治疗也是可以的当我们出现了劳累肩胛骨疼情况的时候，一定要小心了，最好是去医院做个详细的检查，看看到底是哪一种原因导致的如果是疾病原因导致的劳累肩胛骨疼，患者只要治疗这种疾病就可以了当他们治疗好疾病的时候，就不会出现劳累肩胛骨疼的情况了

【设计意图：本课的生字很多，易错的笔顺和易读错写错的字都很多，而且每个字特点各不相同，有的字笔顺和重要笔画都要强调，需要多花点时间来学习】四年级语文教案上学期【篇2】教学目标：1、认识6个生字，会写10个生字2、抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者儿时的童心童趣3、有感情地朗读课文重点难点：引导学生抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者儿时的童心童趣教具准备：生字卡片、自制的小纸船或小木船，多媒体课件教学时间：课时第一课时一、谈话导入，揭示课题1、你见过什么样的船用简介的语言描述一下生描述各式各样的船1、老师出示自制的小纸船或小木船：同学们玩过自制的小纸船、小木船，也从商店买过玩具轮船、舰艇，但是你玩过从大自然中得到的芦叶船吗

让学生经历从抽象到具体再到抽象的过程，加深学生对混合运算知识的理解最后，我还设计了一道让学生设计春游购物预算方案的综合实践的课外延伸题，以加强学生应用混合运算解决问题的能力总之，整节课，我都竭力为学生创造一个可参与、可探究，贴近生活，富有童趣的数学活动空间（一）为水果贴价格师：同学们，今天这节课我带来了一些水果，大家看，都是什么生：香蕉、苹果、金橘师：课前老师已经布置大家到超市对各种水果的价格做了一次调查，现在我就要根据同学们的调查为水果贴价格（师在一个货架上为水果贴价格，单位按每千克计算）苹果2元 香蕉3元 金橘4元 橙子5元 香瓜7元 草莓8元（二）买水果1、 教学乘加混合题师：价格标好了，同学们，下面我们要玩一个买水果的游戏