由此可以得到等腰三角形的性质：1等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)2等腰三角形的顶角平分线，底边上的中线、底边上的高互相重合(通常称作“三线合一”)由上面折叠的过程获得启发，我们可以通过作出等腰三角形的对称轴，得到两个全等的三角形，从而利用三角形的全等来证明这些性质同学们现在就动手来写出这些证明过程)如右图，在△ABC中，AB=AC，作底边BC的中线AD，因为所以△BAD≌△CAD(SSS)所以∠B=∠C]如右图，在△ABC中，AB=AC，作顶角∠BAC的角平分线AD，因为所以△BAD≌△CAD所以BD=CD，∠BDA=∠CDA= ∠BDC=90°[例1]如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，求：△ABC各角的度数

5月29日，广东举行新闻发布会，发布粤港澳大湾区规则衔接机制对接第四批典型案例车怎么通人怎么流动数据怎么跑这18个新案例，瞄准的都是三地居民和企业最头疼的“堵点”这些“小切口”，实实在在地改变大湾区人的日常生活香港居民买内地车，省时省钱以往港人买内地车，车要等报关、到港后再上牌，仓储时间平均半个月广州海关联合港方推出“穗港汽车出口快线”：车还在南沙港候船，香港那边上牌手续已经开跑如今车到香港3天就能上牌，每辆汽车采购成本节省2100元开通近一年，近六千辆车通过快线驶入香港，仅成本就省了1200多万元跨境医疗转运直达，为生命让路粤港澳三地打造“点对点直通、无感知通关、全链条保障”跨境医疗转运直达体系

如果我们总是埋怨同学的“不拘小节”，而我们自己又往往懒得去理那些“小节”，这就错了我们一定要互相理解、宽容待人，培养协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚再次，我们离开校园，一定也要把文明礼仪带到那里一次，我乘坐公交车的时候，看见两个大人为了一个座位，大声争吵最后，我把座位让给了其中的一个人，他们才停止了争执所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起我们一定要做到，见了老人和抱小孩的，一定要主动让座;麻烦了别人一定要说一声“对不起”另外，管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖;管好自己的手和腿，不在文物上乱写乱涂，不踩踏草坪文明礼仪，离不开你我;和谐社会，离不开你我

教学难点： 正确计算连加、连减式题教学工具ppt课件教学过程出示南瓜图问：你们看这是什么(南瓜地)你们想不想去南瓜地里帮助农民伯伯摘大南瓜呢(想)如果想要去帮助他们，就得先通过农民伯伯的小小测验一、引入旧知、沟通联系口算: 10+10+20= 60-20-10=30+2+7= 15-7-8=2+8+30= 17-10-2=提问其中两道题“你是怎么算的”师：也就是这些题我们都是按照从左往右的顺序算的你们可真棒今天我们继续研究连加连减的计算题, 板书本课课题：连加、连减二、情境引入 学习新知看来同学们对以前的知识掌握的真是不错，都顺利的通过了农民伯伯的测验，下面我们就到南瓜地里去看看吧(一)连加1、出示书第27页情景图师：你从图上看到哪些数学信息