三、情绪变化患有老年痴呆症的初期，大部分患者会表现出一系列的情绪变化在很长的一段时间内，患者的情绪会变得比较焦虑、紧张，并且有着非常明显的消极情绪还有部分患者会变得疑心很重，对任何热都没有信任感，而且变得易怒以及自私四、反应能力下降大部分老年痴呆症患者在初期时，都会出现反应能力下降的现象与别人交流时，对于一些特别容易回答的问题，也需要思索一段时间才能够回答出，并且反应能力特别慢，往往会沉浸在自上一个问题当中，无法使交流继续下去总而言之，老年痴呆症是一种对老年人的健康危害非常大的疾病这种疾病没有传染性，但是，会使老年人的思维能力、记忆力、语言能力、计算能力以及性格、行为能力等发生改变，使老年人的生活和健康受到严重损伤

②能认识“蒌蒿”二字，正确书写“崇”、“轼”二字2、学生自学3、检测学生的学习情况(相机出示教学挂图)①识字“蒌蒿”、“崇”、“轼”②指多名学生读诗，集体评价，用“/”画出诗中停顿的地方，再齐读惠崇/《春江晚景》(宋)苏轼竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时三、再读古诗，读懂诗意1、出示自学提示(二)①再读古诗，结合注释，利用工具书逐行理解诗意②了解诗人是如何描绘《春江晚景》这幅画上的内容2、学生按自学提示自学，教师行间了解学生学习情况，并适时点拔3、教师检测学生的学习情况①指多名学生述说每行诗的意思，教师及时点评“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”生：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中嬉戏游玩，好像它们最先察觉了初春江水的回暖

总结：通过这堂课的学习，我们知道，华佗之所以能成为世界上第一个发明麻醉剂的人，是因为他具有善于从最常见的和偶然的事件中发现问题并刻苦研究，最终解决问题的能力，更因为他具有急病人所急，想病人所想的好品质，他不愧是神医希望大家努力学习，将来也能创造出一个个世界第一来，为国争光，为人类造福板书设计： 第一个发明麻醉剂的人 华佗 深感不安 病孩 痛得死去活来 沉思 醉汉 任人摆布 终于 时时留心，处处搜集 小学四年级语文《第一个发明麻醉剂的人》教案二 教学目标： 1、正确流利地朗读课文2、默读课文，边读边体会“处处、昏昏、时时、慢慢”等词语在文中的作用3、让学生了解中国古代神医华佗在行医中，总结经验，反复试验，终于发明了麻沸散这一中药麻醉剂，成了世界上第一个发明麻醉剂的人，从而激发学生为祖国有如此悠久和先进的科学技术而自豪的思想感情

2、阅读推荐书目:《鲁宾逊漂流记》——笛福《英》《老人与海》——海明威《美》初一语文教案范文（精选篇17）教学目标：1、体会文章表达的积极进取、热爱生命的人生态度2、结合实际体验，感悟生命内涵的丰富性教学设想：（一）让学生通过对文本的多种形式的阅读（默读、朗读、品读），在自主学习中体会作者积极进取、热爱生命的人生态度（二）以生动、形象的图片，激发学生的想象和体验，引导学生联系生活实际，共同探讨、感悟生命内涵的丰富性教学过程：一、导入新课：同学们，进入中学生活，你的人生又翻开了新的一页追求美好的人生，是我们共同的目标然而，人生是一个令人深思的话题第单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，阅读这些文章，将引导你体味人生、关爱人生