教三年级英语的教案设计（精选篇2）教学目标：知识目标：掌握并巩固身体部位的词汇：head, arm,hand,leg,foot 等，以及运用此句型：This is +人称物主代词(his)+名词技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力情感目标：激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神教学重点：掌握人体各部位的词汇教学难点：运用简单的句型This is his ……进行描述区别head和hand的读音教学准备：CardPicturestapesradio板书设计：Module10 Unit 1 This is his headThis is his head

有部分患者表现为了视网膜、耳内或颅内、消化道或呼吸道等内脏大出血，在初次大出血病发之后，患者就可能会因失血过多、抢救不及时而死亡；4、骨痛或关节痛虽然白血病不是实体恶性肿瘤，但发生DNA变异之后的细胞，同样也具备了转移、浸润的特点发展到一定阶段后，白血病可能会浸润到患者的骨骼、骨膜并引起骨痛，这种疼痛表现为肢体、背部弥漫性疼痛，也可局限在某一处的关节上，患者甚至是可因此出现行动困难有近1/3的患者表现为胸骨压痛，该症状有助于本病诊断以上四个症状找上自己，特别是近期经常莫名发烧、有出血倾向，就很可能与白血病有关即便不是白血病到来的信号，也可能是其他疾病作祟后的结果，患者应当提高警惕，第一时间进行相关筛查，特别是血常规检查不能少，以免错过疾病的最佳诊治时机

（《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》）三年级语文上册教案【篇3】教学目标：1、通过多音字组词练习，使学生区别多音字的不同用法2、通过照样子组词练习，扩大学生的词汇量，丰富学生的词语积累3、通过把词语连接成句的练习，引导学生自己感悟组成一句通顺的话，有利于学生的语言积累4、在认识修改符号的练习，为使用修改符号修改自己的造句、习作打下基础5、阅读短文的练习是为了进一步提高学生的阅读能力，并初步学习状物的一些写法6、在口语交际中，培养学生的听说能力7、学习写自己喜欢的一个小物件教学重点：扩大学生的词汇量，丰富学生的语言积累，为习作奠定基础教学难点：学生能够利用修改符号修改自己的造句或习作

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