(学生可能会提：一共有多少个糖球左手比右手多多少个右手比左手少多少个)求一共有多少个糖球用什么方法计算怎么列式学生回答，教师板书：30+20=提问：为什么用加法计算谈话：你想怎样算可以用学具摆一摆，可以结合以前学过的知识来想一想，也可以和周围的同学讨论，然后说给全班同学听小组内讨论后，组长汇报讨论结果，教师板书算式的得数(学生可能会说3个十加2个十得5个十，5个十是50也可能会说因为3+2=5，所以30+20=50)谈话：我们学习了整十数加整十数，(板书课题)同学们的算法都很好，我们的好朋友也来了，看看他们是怎么算的课件显示以下情境(图画加声音)小萝卜：我是十个十个地数，30，在数两个十，是40，50

炖盅内加适量水，放入枇杷、川贝、冰糖，盖好盖子放入锅中，隔水中火炖煮1小时即可3、枇杷蜂蜜饮材料：枇杷6颗、适量蜂蜜、凉开水做法：将枇杷洗净、去皮去核，果肉切成小块放入榨汁机中，加入适量凉开水，搅拌成汁待榨汁完成后，加点蜂蜜进行调味即可4、雪梨枇杷汤材料：5克川贝、2个雪梨、500克枇杷、3片新鲜枇杷叶、适量冰糖做法：将枇杷和雪梨都去皮去核，将雪梨切成小块，川贝研磨碎，备用倒入4碗左右的水到炖盅内，放入雪梨和枇杷；用刷子将枇杷叶清洗干净，并用剪刀剪成小块放进炖盅内倒入研磨碎的川贝，稍微的进行搅拌，放入冰糖，在煲滚后，用小火隔水炖2-3小时即可5、枇杷叶煮水材料：适量枇杷叶、糖、清水做法：选择5-6片新鲜的枇杷叶，洗干净，并把枇杷叶背后的绒毛刷干净

二、对暗号游戏──复习5的组成1、师：很多小朋友告诉红果果，说你们特别喜欢智慧树中的“心灵手巧”这个节目，今天，红果果就带你们到“巧巧手”去做客，好吗(好)哎呀通往“心灵手巧”演播厅的门关着，怎么办呢这里有个说明：进入须知：请对上暗号方可进入暗号是什么呢红果果说一个数，你们说一个数，老师和小朋友说的这两个数合起来必须是卡片上的数字(2、3、4、5)(教师可以采用按喇叭声对数小朋友接的喇叭声数合起来是卡片上的数等多种方法)这样我们就可以进入了：小朋友真聪明所有的安号都对上了那我们就进去吧2、师幼齐玩对密码的游戏三、学习5的加法1、幼儿第一次操作(1)师打开门说：小朋友，欢迎你们来到“心灵手巧”，我是红果果，今天，红果果要与小朋友一起来玩看图列式的游戏，好吗

（1）学生自由读，指名读，齐读（2）再读句子，小组交流，说一说这三个句子有什么特点每个句子都用了作比较的说明方法（板书：作比较）（3）教师导言：你们知道什么是作比较的说明方法吗在小组里结合句子说一说（4）小组代表发言，教师点拨：作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较，来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比可以对事物进行横向比，也可以对事物进行纵向比（5）学生再读句子，说说每组句子是怎样运用作比较的方法来说明事物的（6）照样子仿写句子预设：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳（拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积很大这一特点