因而本节课教学的难点数量积的概念二、 教学目标设计《普通高中数学课程标准(实验)》 对本节课的要求有以下三条：(1)通过物理中“功”等事例，理解平面向量数量积的含义及其物理意义(2)体会平面向量的数量积与向量投影的关系(3)能用运数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系从以上的背景分析可以看出，数量积的概念既是本节课的重点，也是难点为了突破这一难点，首先无论是在概念的引入还是应用过程中，物理中“功”的实例都发挥了重要作用其次，作为数量积概念延伸的性质和运算律，不仅能够使学生更加全面深刻地理解概念，同时也是进行相关计算和判断的理论依据最后，无论是数量积的性质还是运算律，都希望学生在类比的基础上，通过主动探究来发现，因而对培养学生的抽象概括能力、推理论证能力和类比思想都无疑是很好的载体

(2)压痛也是肩周炎的早期症状表现：多数患者在肩关节周围可触到明显的压痛点，压痛点多在肱二头肌长头腱沟肩峰下滑囊、喙突、冈上肌附着点等处 (3)怕冷是肩周炎的早期症状之一：患肩怕冷，不少患者终年用棉垫包肩，即使在暑天，肩部也不敢吹风(4)肩关节活动受限也是肩周炎的早期症状表现：肩关节向各方向活动均可受限，以外展、上举、内外旋更为明显，随着病情进展，由于长期废用引起关节囊及肩周软组织的粘连，肌力逐渐下降，加上喙肱韧带固定于缩短的内旋位等因素，使肩关节各方向的主动和被动活动均受限，当肩关节外展时出现典型的“扛肩”现象，特别是梳头、穿衣、洗脸、叉腰等动作均难以完成，严重时肘关节功能也可受影响，屈肘时手不能摸到同侧肩部，尤其在手臂后伸时不能完成屈肘动作

教学目标 ★培养学生的审美情趣，体会小山村的美丽激发学生对小山村的爱，对祖国的热爱★掌握本课生字词体会‘贴”、“别” 在课文中的妙用★有感情地朗读课文，理解课文内容培养学生善于合作、互助学习的品质教学难点 ★理解课文，体会小山村的美丽★体会“贴”、“别”在课文中的作用★理解课文，体会小山村的美丽★体会“贴”、“别”在课文中的作用设计方案 第一课时 一、直接导入新课 今天，我们一起去看看小山村二、初读文本感知1教师提出自学要求2学生自主读文，解决问题教师巡视，相应参与3检测自学情况出示生字卡片认读，引导学生读准“层”“舍”这两个音，说一说是怎样记住这些字的(l)学生汇报自己和同桌之间都解决了哪些问题

假如父母有一人是地中海贫血患者，他们的孩子有50%几率成为地中海贫血患者;如果父母二人都是地中海贫血患者，他们的孩子会只有25%几率是正常人，50%的几率成为轻型地中海贫血患者，有25%的几率成为重型患者孕妇地中海贫血怎么办现在的孕妇在做第一次产前检查时，医师都会要求检查血色素、血容比以及红细胞平均体积(MCV)，以筛检出孕妇是否有地中海型贫血假如红细胞平均体积低于80，则夫妻双方必须同时接受检查如果不幸夫妻同时带有同型地中海型贫血的基因，则孕妇须接受绒毛采检或羊膜穿刺或抽胎儿脐带血等检验，来分析胎儿的基因孕妇经检查证实胎儿有重度地中海型贫血，最好施行人工流产，终止怀孕因为这种孩子可能胎死腹中，也可能到怀孕末期发生胎儿水肿，出生不久即死亡，即使能勉强存活下来，将来也会需要长期输血或接受骨髓移植