)(二)学生齐读课题后教师提出下列问题：“坐井观天”中的“观”字是什么意思“坐井观天”又是什么意思课文中是写谁坐井观天结果怎样(启发学生带着这些问题初读课文，暂不讨论)二、初读课文，了解大意(一)让学生借助拼音小声自读课文，边读边想：这篇课文分为几个自然段(二)提问：青蛙与小鸟共有几次对话三、分段学习课文(一)读第一自然段，说说这段有几句话1青蛙坐在什么地方(教师板书：青蛙、井里并把剪好的一只青蛙的图片贴在黑板上放大了的插图上的井底)2小鸟从哪儿飞来落在什么地方(教师板书：小鸟、天上并把剪好的小鸟图片贴在插图中的井沿上)3什么地方是井沿(沿，就是边井沿，就是井口的边沿教师指着插图中的那口井来讲解

从岩藻多糖(淀粉)中提取的褐藻淀粉硫酸脂则具有降胆固醇作用，对脂类积聚、脑血管硬化都具有抑制作用保护心脏海藻除了含有对心血管有保护作用的多糖、脂肪酸外，还富含硒元素德国科学家研究发现，人体缺硒是患心血管病的原因之一他们从对患者的调查中发现，患有冠状动脉硬化、心肌梗死的人，体内硒的含量比健康人少得多，生活在低硒地区的人，其死于心脏病的人数比富硒地区高出3倍美国科学家研究发现，在有食用含硒海藻习惯的科罗拉多州，死于心脏病的人仅为华盛顿州的1/5抗肿瘤经常食用海藻的中老年人很少患癌日本科学家研究证实，日本近海的海带褐藻有抑制肿瘤的作用日本妇女乳腺癌发病率较低，与其食用海藻的饮食习惯有关有人用日本海里的10种食用海藻做抗肿瘤实验，结果表明，6种食用海藻有抗白血病的效果，并认为抗肿瘤的主要成分是褐藻胶

双方以互利共赢谋发展，以团结合作迎挑战，充分彰显命运共同体的可触可感、持续深化、行稳致远四、面对世界之变、时代之变、历史之变，双方一致同意落实《中国共产党和老挝人民革命党关于构建中老命运共同体行动计划(2024-2028年)》，携手构建新时代全天候中老命运共同体，筑牢高水平政治互信，打造高韧性安全合作，深化高质量互利合作，促进高频率人文交流，密切高标准战略协作，推动中老关系和各具特色的现代化事业进入新阶段，为构建人类命运共同体作出示范——筑牢高水平政治互信 (一)两党两国最高领导人保持密切交往，对两党两国关系发展具有不可替代的引领作用双方同意继续通过双边互访、视频通话、互致信函、多边场合会见等形式，加强两党两国高层特别是最高领导人战略沟通，及时就中老关系重大问题及国际和地区形势深入交换意见，以长远眼光和战略思维引领和指导中老关系始终沿着正确方向前进

零落成泥碾作尘，只有香如故——陆游《卜算子·咏梅》(零落凋残变成泥又碾为灰尘，只有芳香依然如故)现在有一首歌就是由此句而来——当花瓣离开花朵，暗香残留(只不过暗香一词也并非词作者原创) 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏——林和靖《山园小梅》(在靠山的花园里，百花由盛到衰，最后纷纷飘落，这时，园中的梅花却依次开放，由少到多，由疏到密，最后独占花园青山脚下，小园一角，有清泉一潭，水清见底，潭边有梅一簇，梅枝横斜水上，清瘦的身影倒映水中，梅下清水，水上疏梅，相映生辉每当夜幕降临，月洒青辉，晚风袭来，梅香四溢，满园芬芳