教学重点：引导学生围绕语言艺术这个专题，交流在读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会教学难点：启发学生采用多种形式展示学习成果课时安排：2课时课前准备：学生收集好对联、谚语、歇后语、广告词、相声或小品、电视剧的精彩片断教学过程：第一课时（交流平台）一、激情导入在本单元的课文学习中，我们时时处处可以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术小林和小东两位小朋友学完课文后很有自己的感触，让我们一起来看看吧二、读对话，交流感受1学生自读“交流平台”，想想是否也有同感，或者还有自己的独特的体会与感受2交流自己的读文感受（1）说话要机智巧妙、简练得体例1：《晏子使楚》中晏子三次回答都很机智……例2：《半截蜡烛》中一家三口的说话都很巧妙，特别是杰奎琳说的“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯去楼上睡觉吗

注意每天吃2到3块即可，否则易胃寒，或者将柚子皮、果肉和冰糖慢炖制成柚子茶8、猕猴桃 奇异果含有丰富的维生素C、A、E以及钾、镁、纤维素之外，还含有其他水果比较少见的营养成分——叶酸、胡萝卜素、钙、黄体素、氨基酸、天然肌醇其钙含量是葡萄柚的26倍、苹果的17倍、香蕉的4倍，维生素C的含量是柳橙的2倍因此，它的营养价值远超过其他水果猕猴桃的维生素c含量是水果中最丰富的，吸烟者应该多吃9、梨 梨又被称作快果、玉乳，因鲜嫩多汁被称为“天然矿泉水”具有清热解毒、生津润燥、清心降火的作用对肺、支气管及上呼吸道有相当好的滋润功效，还可帮助消化、促进食欲10、杨桃 杨桃主要产于我国的华南地区杨桃鲜食有清热、生津、利尿、解毒之功

武昌最有名的就是黄鹤楼，它从三国时期至今已经经历了十多次兴废，每次重建都呈现出不同的风貌，反映出各个时代的建筑特点2、 汉阳区 汉阳名字的来历和汉水有关，古语“山南水北为阳”，而汉阳在汉水之北，又因为当地日照多，古人将得日照多的地方称为阳，因此得名汉阳汉阳的鹦鹉洲一带自古以来就是长江中游商船集散的地方，当地的手工业也非常的发达，是当地一个比较繁华的地方同时汉阳也是一个游览胜地，拥有归元寺，是武汉市佛教保护得最好的一个地方，也是湖北省重点文物保护单位3、 汉口 汉口历史上有很长一段时间是和汉阳一起发展的，直到明代成化十年时，汉水改道，汉口才开始独立发展，至今已有五百年

这些内容和“背影”有什么关系(作者的父亲在徐州当烟酒公卖局长，不仅没有发财，还要借了钱办丧事，变卖典当了家财去偿还亏空，这从一个侧面反映了他父亲的为人父亲失了业，又背了债，悲和愁相交煎)2、研读第四段(指名读课文，思考下列问题，自由回答)(1)这一段中哪些地方说明父亲完全可以不必为“我”送行父亲“踌躇”了又“踌躇”说明了什么(第一，他“事忙”，急于谋事;第二，有熟识的茶房，可以托他陪同上车;第三，“我那年已二十岁，北京已来往过两三次”对茶房“再三嘱咐，甚是仔细”，“终于不放心，怕茶房不妥帖”，“踌躇了一会”，写出了父亲对儿子无微不至的关心)(2)“不要紧，他们去不好”父亲的这句话说明了什么