同学们，国家是不是强大关键看国民素质是不是优，国民经济水平是不是高，国防力量是不是强同学们，你们要好好学习，要懂得艰苦奋斗的道理，为我们现代化建设贡献自己的力量人民英雄永垂不朽清明节教师国旗下讲话稿（篇6）小朋友们、老师们早上好你们知道这周要过一个什么重要的节日吗(清明节)清明节是几月几日呢清明节古时也叫三月节，已有2500多年历史4月4日至6日之间为清明节清明节是中国重要的传统民俗节日之一，清明一到，天气会越来越好，是春天播种的大好时节，所以有“清明前后，种瓜种豆”“植树造林，没过清明”的农谚由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐地，寒食与清明就合二为一了，而寒食即成为清明的别称按照旧的习俗，扫墓的时候，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家

有感情地朗读4、赏析诗歌，领悟写法：⑴生自由朗读全诗，体会这首诗在表达上有什么特点⑵生交流自己的发现：每一小节都以“我想……”作为开头，表达自己的梦想每一小节里都有一个叠音词如“悠呀，悠--”“长呀，--”这样的语句教师引导学生小结：⑶生再次自由读文，感受诗歌的韵律、节奏⑷全体齐读二、学习《童年的水墨画》1、自由读诗：生自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“”2、理解大意：⑴指名生读诗，其余生边听边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容⑵生个别回答，教师随机板书：“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”⑶分组读诗，生概括全诗大意⑷学生质疑，释疑3、赏析诗句：⑴画出文中精彩的语句，反复诵读、体会

四、布置作业自己读读课文第三、四小节，注意把音读准第二课时一、复习导入1、谈话引人：还记得我们上节课到动物园参加动物比尾巴的活动吗谁来给小动物找找尾巴，帮它们把尾巴贴上去再说一说：——尾巴——2、我们一起来读一读第一、二小节，再背一背过渡：第二组的小动物们等着我们去当裁判呢二、学习课文第三，四小节1、找朋友对读课文三、四小节注意读准音，读流利2、展示读：哪一对小朋友愿意站起来读给大家听(多请几对同学上台展示)3、比较评议，哪对小朋友读得最好，好在哪里4、小组讨论：为什么说孔雀的尾巴最好看(如：孔雀的尾巴好像一把五彩的大扇子;公鸡的尾巴弯弯的，也有色彩，但没有孔雀小学一年级语文下册教学教案篇5《平平搭积木》教学目标：1

)要点总结：两个正数比较大小，绝对值大的数大;两个负数比较大小，绝对值大的数反而小在学生讨论的基础上，由学生总结得出有理数大小的比较法则(1)正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数(2)两个正数比较大小，绝对值大的数大(3)两个负数比较大小，绝对值大的数反而小3、师生共同完成例2后，学生完成随堂练习2、3、4例2比较下列每对数的大小，并说明理由：(师生共同完成)(1)1与-10，(2)-0001与0，(3)-8与+2;(4)-与-;(5)-(+)与-|-08|分析：第(4)(5)题较难，第(4)题应先通分，第(5)题应先化简，再比较同时在讲解时，要注意格式注：绝对值比较时，分母相同，分子大的数大;分子相同，则分母大的数反而小;分子分母都不相同时，则应先通分再比较，或把分子化相同再比较