人教社《新目标英语》教材的几大特色：A图文并茂一幅副充满情趣，幽默生动的画面，令你眼睛一亮它不仅版面设计充满新意，而且在内容和结构方面更富有创意 更具时代感，更有现代气息，更加贴近学生的生活学生一拿到课本后都爱不释手，迫不及待地翻阅B实用性强每个单元的选材都来源于学生的学习和生活紧紧地与学生的年龄特征、认知结构、生活经验联系在一起如第一册的十四个话题：认识新朋友、教室里的物品、家庭成员、食品、购物、电影、参加社团、生活习惯、学习科目、国家与语言第二册的十二个话题：邻居、动物、足球、职业、周末活动、音乐、人物性格与外貌、天气、节日、度假与休闲、流行文化、规章制度与日常生活由于这些都是学生熟悉的话题，生活中经常碰到的事情，所以学生容易接受，学习热情自然也高

2、借助图片，通过想象再现诗歌情景，抓住关键字词理解诗意，感受诗中描绘的优美景色，受到美的熏陶，产生热爱祖国河山的感情，能用合适的语调朗读古诗3、感知《望庐山瀑布》想象奇特的特点，补充阅读一些写名山大川的古诗，丰厚积累教学重难点：1通过想象再现诗歌情景，抓住关键字词理解诗意，感受诗中描绘的优美景色，受到美的熏陶，产生热爱祖国河山的感情，能用合适的语调朗读古诗2感知《望庐山瀑布》想象奇特的特点，补充阅读一些写名山大川的古诗，丰厚积累教学过程：一 激趣导入1 、同学们，今天我们学习――第13课《古诗两首》(齐读)2、小朋友们，古诗词凝聚了我国几千年的文明记载了先辈的风采，是中华民族不朽的国粹作为新世纪的少年儿童

课文是个生动有趣的童话故事，“狐狸吃不到葡萄说是酸的，却迷惑了小松鼠和小兔子，只有小猴子敢于亲自尝试”这篇课文告诉我们平时做事要亲自去体验、去尝试的道理二、教学理念：本文属于连环画故事，教学时可以借助连续的插图阅读课文，感知生字，了解故事的内容通过仔细观察每幅图中几个动物的神态、动作，想像他们的语言，揣磨他们的心理，并练习有感情地朗读，达到体会课文中蕴涵的深刻道理三、三维目标：1、知识与能力：学会本课的生字新词2、过程与方法：通过自主、合作、探究等方法，提高学生的识字能力;通过朗读、分角色表演，加深对课文内容的理解3、情感态度价值观：引导学生通过读演，从而悟出做事要亲自尝试的道理四、教学重难点：通过多种形式的朗读，把课文读正确、流利，要有感情，读中感悟，明白做事要亲自尝试的道理

那既然都没有多少朋友，还能找到自己的心中所属吗更可怕，即便自己努力去社交，肥胖人受到歧视的几率都要高于正常体重人的9倍那么，他们不交朋友没人找，交了朋友还受到调侃那么他们往往会感到挫败，就会通过“吃”来安慰自己，于是拒绝越多，吃得越多，自然身材也就越肥（求你别说了我去减肥行不行）第二层：单身导致肥胖由于自己处于单身，每逢过节啥的，身边一对对情侣都不断花式给你送狗粮过节父母催婚，内心苦闷无法倾诉，自然孤独的我们，体内的食欲就会升起，饥饿感大增，那么就通过“暴饮暴食”来缓解自己的郁闷再加上对比单身一人独享一份餐点，而情侣还可以通过打情骂俏地方式来让自己吃的更少，摄入的热量也就越低情侣吃完饭还可以一起去运动，自己一个人运动往往终于就会失去成就感，那么吃得越多，动得越少，不肥胖还能在怎么着