（可以让一、两个学生到黑板上画，起引导作用）（3）教师摸头部的不同部位，要求学生说单词（4）学生两人一组做练习，练习内容同（3）（5）学生听录音，边说边做Let’s do 部分中的活动（6）游戏：比一比将学生分为两大组，每组各派一个选手，教师说句子，选手快速跑到讲台找到所听句子的图片，并举起图片大声读出，这样即为胜利，为本组加一分之后，在换另一名选手进行（本活动中的句子，可以在本课时Let’s do部分的基础上增加一单元Let’s do部分的句子）4 课堂评价 (Assessment)做活动手册第二单元的第二部分的练习5 扩展性活动(Add-activities)传话游戏教师可将本课时Let’s do部分的内容传给每组的第一个学生，由第一个学生往后传，以次类推，当传到最后一名学生时，由他/她将正确的动作做出，正确率高、速度快的为胜

二、教学重难点1教学重点：1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标2) 阅读短文，获得相关的信息通过阅读练习，来提高阅读能力2教学难点：1) 阅读短文，获得相关的信息的能力2) 理解并运用所学的词汇及表达方式三、教学过程Step 1 RevisionSome Ss give some problemsOther Ss give adviceProblems and advice:1I have to study too much so I don’t get enough sleepWhy don’t you go to sleep earlier this evening2I have too much homework so I don’t have any free time to do things I like

你们犯错懒惰时，我们忍不住着急生气；你们烦恼时，我们跟着忧伤；而当你们取得进步，做出改变，我们真是欣喜若狂，倍感欣慰不知不觉，我们与你们的高中时光交错，与你们的高中记忆绑定也许偶尔我们的严厉和苛责会让你们负气，但是我们仍然坚持了自己的选择，因为肩上承载了你们的未来和家长们沉甸甸的期望此时此刻，看到现场意气风发，自信满满的同学们，我知道，我们都没有辜负自己的时光老师们为你们取得的成绩感到由衷的骄傲，为你们的华丽蜕变感到自豪你们靠着自己的拼搏和进取，已经拿到了海外名校的录取信，获得了人生梦想的入场券希望你们未来，在国外求学的日子里，除了保持住现在努力的势头之外，能够更加有规划性地安排好自己的学习多交益友，珍惜时光

三个月说长也短，说话间你就上大学了，然后你会发现，你上当了大学没有想象的那么自由和高大上，搞不好校舍没有咱们的中学洋气，课程比中学还乏味枯燥你的中学老师，虽然是一群情智商都不怎么高的人，但是他们谨慎胆小，善良心好，陪你成长，一起欢笑什么时候想起来，都可以很温暖然后，你的大学记忆里，同学永远比老师清晰当然，大学里也可以碰到影响你一生的人生导师，看你运气一、关于暑假这个假期，我给你一些可行的建议：报个名，去把驾照考了;约几个靠谱的朋友来趟靠谱的旅行;去听音乐会买畅销书看热门电影;去把一直想学的吉他学了，看你想看的书，干你一直想干的事儿动起来，你会发现生活很美好，怎么都比在家傻宅着强但是，这个假期最重要的事儿不是瞎玩，而是陪父母，哄他们开心，修补一下被应试教育折磨得千疮百孔的亲子关系