难点：能在情境中运用句型“Where is theIt’s near/ne_t to/behind…”问路，指路，帮助学生学会运用词组“near, ne_t to, behind”等表述方位达到简单的交际四、教学方法：情境创设法、游戏教学法、合作探究法五、教学过程：1Warm---up (热身及预习展示)师生自由问答： T： Hello， nice to meet youSs： Nice to meet you，tooT： What's the weather like todaySs： It's sunnyT：GoodWhat's this in EnglishSs：A bookT：Yes，It's my book

在校园内，我们有时也会看到这样的现象：食堂中有同学们倒掉的剩饭、剩菜、厕所里又有没有关闭的水龙头、教室里有忘记关掉的日光灯、垃圾桶里有没有吃完的水果等等这些现象都是有悖于节约精神的，更是一种不负责任的表现同学们，地球上的资源越来越少，浪费却越来越多仅__年我国一次性筷子平均每天的使用量就达900万双，相当于要砍掉1800棵生长了至少15年的大树请大家想一想，算一算，咱们要种多少棵树要多少年才能补得上这些树木聚沙成塔，集腋成裘我国有13亿人口，如果我们每人每天节约一块钱，全国13亿人一天就能节约13亿元，这笔钱可以新建1300所希望学校，能让近千万个失学孩子重返校园最重要的是，勤俭省下的不仅是物质财富，而且是一笔丰厚的精神财富

今天，我们因实验小学而自豪；明天，实验小学为我们而骄傲同学们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，我们一定要珍惜、要努力啊我们一定能行快乐六一国旗下的讲话稿（篇3）尊敬的尊敬老师、亲爱的同学们：大家上午好今天是“六一”国际儿童节，我先在这里祝大家节日快乐光阴似箭，日月如梭，我们只剩下了两个儿童节，回忆起一年级时的我们是那么的天真，烂漫，可爱当我带上红领巾的那一刻，就意味着我是一个光荣的少先队员了，那一刻的场面使我一身难忘马上要升入初中的我们在也不会有这种快乐的时光了所以我们要好好的珍惜每一次的机会，珍惜每一刻身为五年级的我们已经懂事，已经乖巧了

”如rú影yǐng随suí形xíng[rú yǐng suí xíng]好hǎo像xiàng影yǐng子zi总是shì跟着zhe身shēn体tǐ一yī样yàng比bǐ喻yù两liǎng个人rén关guān系xì亲qīn密mì，常cháng在zài一yī起qǐ出chū处chù：《管子zi·任法fǎ》：“然rán故下xià之zhī事shì上shàng也yě，如rú响xiǎng之zhī应yīng声shēng也yě；臣之zhī事shì主zhǔ也yě，如rú影yǐng之zhī从形xíng也yě”汉·刘liú向xiàng《说苑·君jūn道dào》：“故天tiān之zhī应yīng人rén，如rú影yǐng之zhī随suí形xíng，响xiǎng之zhī效声shēng者zhě也yě