是谁种下这一草一木，让我们的校园生机勃勃，四季如春是谁，夜深了，还在伏案疾书，只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课又是谁在我们还沉浸在梦乡中时，他们却早已开始忙碌了，只为了给我们准备营养而可口的早餐的确，他们的名字各不相同，可是，他们却有一个共同的名字——劳动者正是他们，用自己辛勤的劳动，为我们创造了美好的学习环境正是他们，让我们能够快乐的生活，健康地成长"劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉"这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛的确，劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的途径想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣

2、这也是时代文明的标志①时代文明标志最重要的是人的现代文明素质，而不是先进的科技工具②练习写字可以益智健身，培养良好的人格和情操人的素质高了，这练习写字有助于社会文明的发展）三、小组合作：请再找出发言中的一处错误，并提出几点反驳的理由：一处错误：几点理由：四、尝试项目请听"小学生要多看电视"的正方发言：我认为小学生要多看电视，因为电视中有做人的道理，有美的欣赏，有丑恶的警戒，有各种科学的知识和技能，从中可以得到很多书本上得不到的知识和道理，电视看得越多，即就得到越多请在小组里进行交流，评出优秀辩手，进行班级辩论五、总结注意点：1、听要仔细，及时抓住发言中的漏洞2、辩论时，要想好辩论要点，既要讲"理"，还要讲"新"

二、例题1下列图案是轴对称图形的有（）A1个D2个C3个D4个2如右图所示，已知，OC平分∠AOB，D是OC上一点，DE⊥OA，DF⊥OB，垂足为E、F点，那么（1）∠DEF与∠DFE相等吗为什么（2）OE与OF相等吗为什么三、巩固练习如右图所示，已知AB=AC，DE垂直平分AB交AC、AB于D、E两点，若AB=12cm，BC=l0cm，∠A=49°14′54″求△BCD的周长和∠DBC度数四、课堂小结通过本节课复习，同学们应掌握本章知识和技能，并运用所学知识和技能解决问题，初一上册课本数学教案篇2《余角和补角》第2课时教案教学目标：知识与能力能正确运用角度表示方向，并能熟练运算和角有关的问题

每天重点句子听写2、语法复习注重讲练结合，引导学生说出重点与易错点3、加强整理英语学习档案4、对于阅读训练有指导，有检测（每天一篇阅读）5、话题作文的训练（提供话题作文材料背诵，写作训练面批面改）6、听力训练（早读课时间训练，技巧指导）7、注重分层次教学，优生有难题训练，中等生有重点知识的练习，学困生有词汇、词组、句型等的基础练习8、每节课都有一个环节叫做单元必背，围绕每个单元话题的一问一答的句子，让学生把基础知识掌握牢固；9、把每个单元出现的重要语法项目、句型以及词汇再强调一遍，让同学们做好记录，整理好笔记，为课后的进一步复习做好准备复习材料设计有本单元的基本话题，主要句型，主要单词，而且单词还根据情况进行了分类，还有拓展的内容，以及在这个单元中复习到的以前的知识、词汇等，因此一定要让学生好好的利用